Занятие №1 составить проект создания и ликвидации предприятия

Контрольные вопросы:

1. 
   Понятие «Основных производственные средств», «Оборотные фонды», «Производственная мощность предприятия»
   
2. 
   Классификация Основных фондов
   
3. 
   Состав ОПФ, НПОФ
   
4. 
   Характеристика показателей эффективности ОПФ
   

Результат деятельности: Выполненное занятие. Выводы. Отчет.
Защита:

• 
  Проверка правильности выполнения работы.
  
• 
  Устная защита работы по контрольным вопросам и методике выполнения работы
  

Критерии оценки:
Зачет/незачет:

5. 
   Полнота, правильностью, точность выполнения заданий.
   
6. 
   Степень осознания содержательной стороны рассматриваемых понятий.
   
7. 
   Умение провести контроль и самоконтроль результатов.
   
8. 
   Степень самостоятельности выполнения работы.
   

Оценка:

90-100% - 5 70-89% - 4

50-69% - 3 Менее 50% - 2

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8,9

РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫХ РАБОТ


Цель занятия: Принимать участие в оценке эффективности производственной деятельности персонала подразделения.
Уметь:
- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного подразделения;
к освоению ПМ.3 Планирование и организация производственных работ персонала подразделения, и овладению:
профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 3.1 Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.
ПК 3.2 Принимать участие в оценке эффективности производственной деятельности персонала подразделения.
общими компетенциями (ОК):
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.