Занятие студент получает 1,2 балла. По окончании семинарских занятий студент может получить в общей сложности по текущему контролю 30 баллов

Оснавные литературы:

1. 
   Радынова О. П. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: учебник для академического бакалавриата - Москва: Издательство Юрайт, 2019. - 293 с.
   
2. 
   Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /А. Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 320 с.
   
3. 
   Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников: Академия. 2000. 240 с.
   
4. 
   Гончарова О.В., Богачинская Ю.С. Теория и методика музыкального воспитания: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / О.В. Гончарова, Ю.С. Богачинская. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 256 с.
   
5. 
   Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. - М., 2013.
   

Дополнительные литературы:

1. 
   Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средн. пед. учебн. заведений. – М., 2015.
   
2. 
   Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., 2016.
   
3. 
   Daminov M., Adambekova T. O`yin mashgulotlari. -T.: O`qituvchi. 1993.
   

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
( 3 курс 6-семестр)
Семинарские занятия основаны на лекциях, которые служат для закрепления теоретических знаний. За каждое практическое занятие студент получает 1,2 балла. По окончании семинарских занятий студент может получить в общей сложности по текущему контролю 30 баллов.