‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

Aniq integralning xossalari. N yuton-Leybnits form ulasi, aniq integralni hisoblash usullari
Qo'llaniladigan ta 'Iim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv. m uam m oli ta ’lim. M a ’ruza, 
nam oyish etish, savol-javob, "B um erang", "K laster", "B lits-surov", "Fikrlash haritasi" "Ajurali 
arra", kichik guruhlarda ishlash m etodlari.
Adabiyotlar:
№ 11. 143-151 № 1. 252-255,N 6
Aniq integral yordam ida yoy uzunligini, yuzlarini va hajm larini hisoblash.
Qo 'llaniladigan ta lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, m uam m oli ta ’lim. M a ’ruza, 
nam oyish etish, savol-javob, "B um erang", "K laster", "B lits-surov", "Fikrlash haritasi" "Ajurali 
arra", "V eer", C harxpalak, B.B. В jadvali, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar:
№ 11. 174.
Sonli va harfiy ifodalar. "O liy m atem atika asoslari" fani predm eta va vazifalari. Sonli ifoda va 
uning son qiym ati, sonli tenglik va tengsizlik, ularning xossalari, o'zgaruvchili ifoda va uning 
aniqlanish soxasi, ifodalam i aynan shakl alm ashtirish. A yniyat)
Qo ’llaniladigan ta lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, m uam m oli ta ’lim. B ingo, blits, 
ajurali arra, nilufar guli, m enyu, algoritm , m unozara, uz-uzini nazorat.
Adabiyotlar:
№ 1. 167-176. № 2. 251-259
Bir o'zgaruvchili 
tenglam alar. 
T englam a tushunchasi. 
T eng kuchli 
tenglam alar. 
T englam alarni yechish usullari.
Q o ’llaniladigan ta ’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, m uam m oli ta'Iim . Pogona, 
sadam ba-sadam m etodi, V enn diagram m asi, T -sxem asi, uz- uzini nazorat.
Adabiyotlar:
№ 1. 177-183
Bir o'zgaruvchili tengsizliklar (T engsizlik tushunchasi, tengsizliklarning teng kuchliligi 
haqida teorem alar)"
Оо ’llaniladigan ta 'lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, m uam m oli ta ’Iim. Blits-surov, zig­
zag usuli, m unozara, BBB, Insert, uz-uzini nazorat.
Adabiyotlar:
№ 1 .2 4 6 № 11. 118-125