«Vakolatli ta'lim» texnologiyasi. Ushbu texnologiya 1995-yilda AQShda
"Ayollar yetakchihgi" debnomlangan treninglardanbosh-langan bo'lib, ta'limning
xalqaro texnologiyasi sifatida 1997-yildan boshlab Ukrainada shakllandi va
keyinchalik Ozarbajon, Gruziya, Qozog"iston, Qirg'iziston, Litva, Moldova,
Tojikiston hamda O'zbe-kistonga tarqaldi. 2002-yilda Afg'oniston, Birma va
Jndoneziyadate-gishlitrcninglartashkil etildi. Hozirgi paytda dunyoning tuiii mam-
lakatlarida bu texnologiyaning shakllanish va joriy ettirilish jara-yonlari davom
etmoqda.
Ta'limning ushbu texnologiyasini ayni kunlarda mutaxassislar quyidagicha
t'riflaydilar: "Vakolatli ta'lim-genderlik adolati va zo'ravonliklarsiz munosabatlar
asosida tashkil etiladigan o'quvjaray-oni bo'lib. u bevosita tajriba orqali ta'lim olish
yo'li bilan guruhning o'z-o'zini tashkil qilish ko'nikmalarini shakllantirish
imkoniyat-lariniberadi".
Vakolatlash pedagogikasi ta'lim dasturlariiiing boshqa turlari bilan ta'limga
nisbatan umumiy yondashuvlarga ega. O'zaro faoliyatda ular bir-birini boyitadi va
kuchaytiradi.
Vakolatlash ta'limini joriy etishning quyidagi tartibi eng maqbul hisoblanadi:
tasdiqlaugan va rasmiylashtirilgan o'quv reja (ayrim o'quv fani, integrativ kurslar
yoki ularning tarkibiy mavzulari);
rasmiylashtirilgan o'quv reja (ta'lim muassasasi tomonidan tashkil etilgan va
rasmiy reja bilan bog'langan darsdan tashqari ishlar-ularning sinfdan va maktabdan
tashqari turlari farq qilinadi);
norasmiy o'quv reja (kutilmagan yoki favqulodda mashg'ulot-lar tashkil qilish va
ularni ta'lim amaliyotiga alohida reja yordamida joriy etish).
"Vakolatli ta'lim'' texnologiyasiga muvofiq mashg'ulotlar alohida tayyorgarlikdan
o'tgan o'qituvchi-trenerlar tomonidan tashkil etiladigan va o'tkaziladigan treninglar
tarzida amalga oshiriladi. Maxsus tayyorgarlikdan o'tgan va malum yo'nalishda
ta'lim berish (rahbarlik qilish) hamda mashqlar bajarish bo'yicha yo'1-yo'riq
ko'rsatuvchi mutasaddi shaxsni trener deyiladi. ("Trening" haqida ilovaga
qaralsin).
Do'stlaringiz bilan baham: |