№
|
Модул (фан) бўлимлар ва мавзулар номлари
|
Таълим мазмуни (назарий ва амалий машғулотлар мавзулари), қўлланиладиган таълим технологиялари ва тавсия этилган адабиётлар
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Ўқитиш натижалари
|
Иссиқхоналар учун худудга мос келадиган цитрус мевали ўсимликларнинг турлари ва истиқболли навларини танлаш;
Цитрус экинларни етиштиришнинг илғор технологиялари тўғрисида, цитрус экинларни ишлатилиши, ташқи муҳит омилларига кўра гуруҳларга ажратиш, кўпайтириш усуллари қўллаш;
Ўсимликларни ўсиш ва ривожланиш босқичларини ҳамда субтропик ва цитрус мева экинлари уруғлари ҳамда кўчатларини тузилиши ва етиштириш бўйича кўникмалар ҳосил қилиш.
|
2
|
Назарий машғулотлар.
|
|
|
Кириш. Цитрус мевали ўсимликларининг келиб чиқиши, ботаник таркиби ва тарқалган зоналар
|
Ўзбекистон Республикаси ва бошқа ривожланган мамлакатларда цитрус ўсимлигини ҳалқ хўжалигидаги аҳамияти. Цитрус меваларини саноат даражасида етиштирадиган туманлар. Ишлаб чиқаришда фойдаланиладиган асосий турлари, хиллари ва навлари. Навларнинг тупроқ ва иқлим шароитига талаби. Кўпайтириш усуллари ва пайвандтаглари. Уларни шифобахшлиги, экологик тизим ва иқтисодиётдаги ўрни. Ўзбекистон шароитида цитрус мева экинлари турларини ўстириш. Цитрус мева турларини Ўзбекистон шароитида траншея ва иссиқхоналарда сунъий шароит яратиб ўстириш. Уларни иссиқхона ва траншеяларда ўстирилгандаги энг мухим жихатлари ва афзалликлари.
|
|
