Ўзбекистон республикаси бандлик ва меҳнат муносабатлари

4	Қўлланиладиган таълим технологиялари
Муаммоли маърузалар, дидактик материаллар, презентациялар. Кичик гуруҳларда ишлаш, индивидуал топшириқ бажариш. Визуал кузатиш. “Тренинг”, “Кейс-стади”, “Креатив гуруҳлар”, “Ротация усули”, “Дифференциал ёндашув”
5	Модулнинг моддий-техник таъминоти	АКТ воситалари билан жиҳозланган аудитория. Техника ҳавфсизлиги жиҳозлари ва асбоб-ускуналари.
6	Ўқитиш натижаларини баҳолаш усули, шакли	Ёзма, амалий имтихон
7	Тавсия этиладиган адабиётлар, интернет манбалар ва қўшимча адабиётлар рўйхати	www.kitobxon.com www.ziyonet.uz https://lex.uz/docs/4800657 https://strategy.uz/index.php?news=850

4 -МОДУЛ. “ИССИҚХОНАЛАРНИ ТУЗИЛИШИ ВА ТУРЛАРИ”

№	Модул (фан) бўлимлар ва мавзулар номлари	Таълим мазмуни (назарий ва амалий машғулотлар мавзулари), қўлланиладиган таълим технологиялари ва тавсия этилган адабиётлар
1	2	3
1	Ўқитиш натижалари	Иссиқхоналарни тузилиши ва турларини биладилар; Цитрус экинларларнинг етиштиришга шароитлари талаби, уларни иссиқхоналарда яратиш ва созлаш, шу каби кўникмаларга эга бўладилар.