Ўзбекистон республикаси фанлар академияси т арих институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Цель исследования заключается в освещении трансформационные процессы традиционного ремесла населения южных регионов Узбекистана на основе историко-этнографических материалов в историческом разрезе второй половины ХIХ – начала ХХI в.
Задачи исследования:
охарактеризовать теоретико-методологические взгляды на проблему изучения традиционного ремесла на основе анализа теорий, общепризнанных в науках таких специальностей как «всемирная история» и «этнология»;
проанализировать историографию формирования и развития традици­онного ремесла населения южных территорий Узбекистана;
изучить влияние социально-экономической политики Бухарского эмирата второй половины XIX – начала XX в. на развитие местных ремесел, классифицировать виды традиционного ремесла его южных территорий;
раскрыть в историческом аспекте неоднозначность процессов развития ремесленничества в советский период, реформ советских властей в этой сфере и результаты их внедрения в южных областях республики, а также, местные особенности центров ремесленничества;
рассмотреть реформы и преобразования касающиеся традиционного ремесленничества в период независимости, сравнивать виды современного ремесла, их историческое содержание и формы его развития;
выявить и исследовать семантику символов в ремесленничестве;
охарактеризовать национальные традиции и школу наставничества в народном ремесленничестве и проанализировать обычаи и обряды, связанные с традиционным ремесленничеством южных областей Узбекистана;
на основе научных выводов разработать теоретические, практические рекомендации и предложения по изучению истории и современного состояния ремесла населения южных территорий Узбекистана, служащих развитию народного прикладного искусства.
Объект исследования – традиционное ремесло южных территорий Узбекистана.
Предмет исследования составляет развития ремесленничества южных регионов в период Бухарского эмирата, советское время и за годы независи­мости, процессы его трансформации, семантику, традиции наставничества в ремесленничестве, обычаи и обряды, связанные с видами ремесла.