Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш марказий

Ўқитувчи ўқув жараёнида маслаҳатчи сифатида фаолият қилади.

Яъни:

• 
  Ўқувчиларга кўникмаларини ўқиш жараёнида ривожлантиришга ёрдам беради;
  
• 
  Турли хил йўналишдаги режа (стратегия)ларни қандай қўллаш кераклиги бўйича маслаҳат беради;
  
• 
  Фаол қайта алоқани таъминлайди;
  
• 
  Ноанъанавий усуллар билан ўқувчиларнинг ҳаракатларини қўллайди ва мустаҳкамлайди;
  
• 
  Ўқув фаолиятидаги қийинчиликларни енгишга ёрдам беради;
  
• 
  Ўқув фаолиятини индивидуаллаштиришга ёрдам беради;
  
• 
  Ўқувчиларнинг ўқув жараёнидаги эҳтиёжларини таҳлил қилади.
  

Ўқитувчи-янгилик киритувчи

• 
  Янгиликларни айниқса ўзга давлатлардан кириб келаётганларини фарқлайди ва тушуниб етади;
  
• 
  Янгиликларни таҳлил қила олишга лаёқатли;
  
• 
  Янгиликларни турли хил вазиятларда қўллай олади ва камчиликларини тўғрилайди;
  
• 
  Ўз педагогик амалиётида янгиликлардан ижодкорона фойдалана олишга лаёқатли.
  

Катталарни ўқитиш ва ўргатишнинг моҳияти:

• 
  Мазмундан келиб чиқиб-долзарб мақсадни белгилаш (мотивация асосида);
  
• 
  Тажрибани синаб кўриш ва танқид;
  
• 
  Ўрганиш
  
• 
  Эмоциянинг таъсири
  
• 
  Ҳурмат қилиш ва хавфсизлик муҳити
  
• 
  Ўқиш- маъсулият,ф аоллик
  
• 
  Тажрибадан ўрганиш
  
• 
  Рефлексия ва қайта алоқа
  

Ўқитувчининг рол (вазифалари)и


Фасилитатор- инглизча сўздан олинган бўлиб, “ёрдам берувчи”, “енгиллаштирувчи” деган маънони англатади. Таълим-тарбия мақсадига эришишни осонлаштириш учун ўқувчиларнинг самарали ҳамкорлигини шакллантиради
Менежер- ўқувчиларнинг имкониятлари ва эҳтиёжларини ўрганиш натижасида таълим-тарбия жарёни стратегиясини ишлаб чиқади ва жараённи бошқаради.