183
III ШЎЪБА
АМАЛИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШ ЖАРАЁНИДА ПЕДАГОГИК ВА АХБОРОТ-
КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАР АСОСИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ
ИЖОДКОРЛИК ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ ОШИРИШ: МУАММО ВА ЕЧИМЛАР
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Тураев М – преподаватель кафедры обл ИПИПКРНО
Когда в первый раз слышишь фразу “компьютер на уроке физкультуры”, то
сразу
возникает недоумение и вопрос: разве это совместимо? Ведь физкультура – это, прежде всего
движение. Но современные требования диктуют неизбежность
применения ИКТ на уроках
физического воспитания.
Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит
повсеместное внедрение современных компьютерных технологий в процесс образования.
Это соответствует
изменившимся целям образования, которые требуют обновления методов,
средств и форм организации обучения.
Следовательно, цель - найти применение компьютерным технологиям в процессе
физического воспитания школьников как средству методической
поддержки учебного
процесса. Однако очевидно, что без ИКТ и на уроках физической
культуры обойтись
невозможно. Они, конечно, не могут заменить непосредственное общение ученика и учителя.
Однако использование ИКТ в качестве дополнительного инструмента для качественного
обучения это необходимая потребность.
Использование
ИКТ
на
уроках
физической
культуры
- это полезная и интересная
форма работы и для ученика, и для учителя.
ИКТ интересно для творческих педагогов, которые готовы "добывать"
необходимую
информацию, систематизировать и наглядно достойно представлять её.
Учащиеся лучше воспринимают эту информацию: "Лучше один раз увидеть, чем 100 раз
услышать. Поэтому показать видеофрагмент, фотографию, схему иной раз бывает полезнее
корявого показа двигательного действия!
Do'stlaringiz bilan baham: 
