Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Низомий номидаги

1 – топшириқ. Берилган саволларга ёзма тарзда жавоб тайёрланг.

1. 
   Ривожланишида камчилиги бўлган болаларни таснифи
   
2. 
   Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni turli yoshdagi rivojlanish bosqichlarida psixologik-pedagogik tashxislashning mazmunini ochib bering
   
3. 
   Dizontogenetik rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari.
   

2 – топшириқ: Мустақил ўрганиш учун тест топшириқлари. Тест саволларига жавоб беринг.

1. 
   So’z nafaqat mazmun, balki ma’no ham kasb etishini qaysi olim aytib o’tgan?
   
   1. 
      A.R.Luriya
      
   2. 
      I.P.Pavlov
      
   3. 
      P.Y.Galperin
      
   4. 
      L.S.Vigotskiy
      
2. 
   Nima individual ongda olam obrazini aks ettiradi?
   
   1. 
      Mazmun
      
   2. 
      Ma’no
      
   3. 
      Tushuncha
      
   4. 
      So’z
      
3. 
   Hammadan kech rivojlanadigan miyaning peshona qismi sohalari bilan bog’liqligini nima belgilaydi?
   
   1. 
      Interiorizatsiya
      
   2. 
      Affektiv faoliyatlar
      
   3. 
      Artikulyatsion apparat
      
   4. 
      O’yin
      
4. 
   Psixologik jarayonlarning tarqalishi haqidagi zamonaviy tasavvurlar avvaliga kim tomonidan shakllantirilgan(1), keyinchalik kim tomonidan rivojlantirilgan(2)?
   
   1. 
      1-L.S.Vigotskiy, 2-J.Piaje
      
   2. 
      1-J.Piaje, 2-L.S.Vigotskiy
      
   3. 
      1-I.P.Pavlov, 2-A.R.Luriya
      
   4. 
      1-A.R.Luriya, 2-I.P.Pavlov
      
5. 
   Nutq haqidagi quyidagi fikrlarning qaysi biri to’g’ri?
   
   1. 
      Bola tomonidan atrofidagi predmetli olamni anglamaslik natijasida yuzaga keladi
      
   2. 
      Tashqi faoliyatlarni tafakkur operatsiyalariga aylantiradi
      
   3. 
      Ichki faoliyatlarni tashqi faoliyatga o’tishiga xizmat qiladi
      
   4. 
      Tashqi faoliyatlarni ichki faoliyatga o’tishiga xizmat qiladi
      
6. 
   Ko’rgazmali harakat va ko’rgazmali obrazli tafakkur tizimini nima hosil qiladi?
   
   1. 
      Nutq
      
   2. 
      Til
      
   3. 
      Ong
      
   4. 
      Tafakkur
      
7. 
   Bola tomonidan til birliklarini o’zlashtirish va qo’llash vaqti va ketma-ketligi nima bilan uzviy bog’liq bo’ladi?
   
   1. 
      Bolaning yoshi bilan
      
   2. 
      Bolaning psixik rivojlanishining kechikishi bilan
      
   3. 
      Bolaning ijtimoiy muhiti bilan
      
   4. 
      Bolaning ota-onasi bilan
      
8. 
   Nima semantika darajasida ham, rasmiy til darajasida ham bir xilda namoyon bo’ladi?
   
   1. 
      Tashqi muhitning nutqiy rivojlanishga ta’siri
      
   2. 
      O’yinning nutqiy rivojlanishga ta’siri
      
   3. 
      Tafakkurni nutqiy rivojlanishga ta’siri
      
   4. 
      Maktabgacha ta’limning nutqiy rivojlanishga ta’siri
      
9. 
   Qaysi jarayon nutqiy axborotlarni qayta ishlash imkoniyatini oshiruvchi idrok, diqqat, xotira ko’lamini rivojlanishi bilan ham bog’liq hisoblanadi?
   
   1. 
      Muloqotga kirishish jarayoni
      
   2. 
      Aloqa jarayoni
      
   3. 
      O’yin jarayoni
      
   4. 
      Nutqni egallash jarayoni
      
10. 
    Nimalar sabab oqibat munosabatida bo’ladi?
    
    1. 
       Yetakchi nuqson va ikkilamchi nuqson
       
    2. 
       Nutqni egallash
       
    3. 
       Nutqni tushunish
       
    4. 
       Tashqi va ichki omil