Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

Жами: 
26 
12 
14 
 
 
НАЗАРИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
 
1- мавзу. Етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болалар тушунчалари ва 
уларнинг моҳияти. (2-соат) 
1.1. Етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болаларга оид тушунчаларнинг 
изоҳи. 
1.2. Етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болалар билан ижтимоий иш.
1.3. Етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болаларни ижтимоий ҳимоя қилиш 
тизими.
 
2
-
 
м
а
в
з
у
.
 
Е
т
и
м
л
и
к
2.1. Етимлик социал ҳодиса сифатида илмий ўрганилиши.
2.2. Шарқ мутафаккирлари қарашларида етимлик социал ҳодиса сифатида 
илмий ўрганилиши.
2.3. Ўзбекистонда етимлик социал ҳодиса сифатида институционалашуви. 
2.4. Ғарбда етимлик социал ҳодиса сифатида илмий ўрганилиши. 
 
 
3- мавзу. Ота-она қарамоғисиз қолган болалар муаммоларига боғлиқ 
тадқиқотлар. (2-соат) 
3.1. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларнинг ижтимоий муаммолари таҳлили.
3.2. Жамоатчилик муассасаларида тарбияланаётган болаларнинг руҳий 
ривожланишига оид тадқиқотлар таҳлили.

---

3.3. Жаҳон тажрибасида деинституциализация масаласи.
3.4. Ўзбекистонда олимлар томонидан олиб борилган Меҳрибонлик уйи 
тарбияланувчиларининг руҳиятини ўрганишга қаратилган тадқиқотлар.
 
4- мавзу. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларни ижтимоий ҳимоялаш 
масалаларининг халқаро ва миллий қонунчилик нормаларида акс 
эттирилиши. (4-соат) 
4.1. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларни ижтимоий ҳимоялаш 
масалаларининг халқаро тажрибаси.
4.2. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларни ижтимоий ҳимоялаш 
масалаларининг халқаро ва миллий қонунчилик нормалари.
4.3. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларга васий ва ҳомий тайинлаш ҳамда 
уларни фарзандликка, оилага тарбияга бериш тартиби.
4.4. 
Ўзбекистонда 
етим 
ва 
ота-она 
қаровисиз 
қолган 
болаларни 
ноинституционлаштириш муаммолари