Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
5- мавзу. Эрта ижтимоий етимликни олдини олиш муаммоси: назария ва 
амалиёт. (2-соат) 
 
1. Гўдак ёшдаги болаларнинг ривожланишида институционаллашувнинг 
таъсири.
2. Болани етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болалар муассасасига 
“вақтинча” жойлаштириш.
3. Фарзандидан воз кечиш ниятида бўлган аёллар билан ишлашнинг халқаро 
тажрибалари. 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ
1-амалий машғулот. Етим ва ота-она қарамоғисиз қолган болалар 
тушунчалари ва уларнинг моҳияти. (2 соат).
2
-
а
м
а
л
и
й
 
м
а
ш
ғ
у
л
о
т
.
Е
т
и
3-амалий машғулот. Ота-она қарамоғисиз қолган болалар муаммоларига 
боғлиқ тадқиқотлар.  (2 соат). 
4-амалий машғулот. Ота-она қарамоғисиз қолган болаларни ижтимоий 
ҳимоялаш масалаларининг халқаро ва миллий қонунчилик нормаларида акс 
эттирилиши. (4 соат). 
5-амалий машғулот. Эрта ижтимоий етимликни олдини олиш муаммоси: 
назария ва амалиёт.  (2 соат). 
 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- 
маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни англаб 
олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни мустаҳкамлаш); 
- 
давра суҳбатлари (кўрилаётган лойиҳа ечимлари бўйича таклиф бериш 
қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий хулосалар чиқариш); 

---

- 
баҳс ва мунозаралар (лойиҳалар ечими бўйича далиллар ва асосли 
аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш қобилиятини 
ривожлантириш). 

---