3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.
4. Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати:
Шавкат Мирзиёев “Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
Шавкат Мирзиёев “Халқимизнинг розилиги бизнинг фаолиятимизга берилган энг олий баходир” Тошкент – “Ўзбекистон”-2018.
С.Т.Юнусова “Кон автоматикаси” Тошкент “Давр нашриёт” 2012
.Г.П.Медведьев Применение магнитных усилителей в схемах управления конвейерами.Москва, “Машгиз”, 1980 г.
.Е.С.Сноговский и др. Автоматизация на подземном транспорте.Москва, “Госгортехиздат”, 1980 г.
.А.И.Кухтенко и др. Автоматизация очистных работ.Москва, “Госгортехиздат”, 1981 г.
А.С.Каримов ва бош. Электротехника ва электроника асослари (масалалар тўплами ва лобаратория ишлари) Тошкент “Ўқитувчи” , 1989 й
Интернет сайтлари
1. http://www.ziyonet.uz.
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ЎРТА ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМНИНГ
ЎҚУВ ДАСТУРИ
Do'stlaringiz bilan baham: |
