Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети
Илмий тадқиқот ишлари натижаларини расмийлаштириш
Bahrom aka ish reja
- Bu sahifa navigatsiya:
- 5. Магистрлик диссертациясини ҳимояга тақдим этиш
- Илмий-педагогик иш режаси бўйича магистрант Назаров Бахром томонидан амалга ошириладиган ишлар ва тадбирлар ЖАДВАЛИ
- 1 семестрда
- 2 семестрда
|
1. |
Диссертация текстининг дастлабки вариантини тайёрлаш |
Апрел 2022 |
|
|
2. |
Диссертация ишини илмий раҳбарга тақдим этиш. |
Апрел 2022 |
|
|
3 |
Илмий раҳбарнинг ўзгартиришларини, фикр мулоҳазаларини эътиборга олиб, ишни қайта кўриб чиқиш, ҳамда ишга тегишли қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш. |
Апрель 2022 |
|
|
4 |
Диссертацияни Низом талабларига мувофиқ расмийлаштириш |
Апрель 2022 |
|
|
5 |
Илмий амалиёт: илмий-тадқиқот ишлари, диссертацияда эришилган натижалар бўйича илмий амалиёт (стажировка) ўташ. Илмий раҳбарнинг тавсиясига асосан кафедра қарори билан диссертация иши тайёрланган базавий ташкилот ёки корхонада ўтказилади. |
4 семестр |
|
|
5. Магистрлик диссертациясини ҳимояга тақдим этиш | |||
|
1. |
Диссертациянинг ўзбек (рус) ва инглиз тилларидаги аннотациясини тайёрлаш. |
Апрель 2022 |
|
|
2. |
Диссертацияга ички ва ташқи тақризлар олиш |
Апрель 2022 |
|
|
3 |
Диссертацияга илмий раҳбарнинг тақризини олиш |
Апрель 2022 |
|
|
4 |
Кафедра мудиридан диссертацияни ҳимоя қилишга рухсат олиш |
Апрель 2022 |
|
|
5 |
Дастлабки ҳимоя маъруза ва тақдимот материалларини (слайдларни) тайёрлаш. |
Апрель 2022 |
|
|
6. |
Дастлабки ҳимоя учун тегишли ҳужжатларни расмийлаштириш ва диссертациянинг муқоволанган вариантини магистратура бўлимига топшириш. |
Апрель 2022 |
|
|
7. |
Диссертация ишининг дастлабки ҳимоясини кафедра мажлисида (ишлаб чиқариш корхона ташкилотда) ўтказиш ва дастлабки ҳимоя хулосасини олиш. |
Апрель 2022 |
|
|
8. |
Дастлабки ҳимояда берилган таклиф ва тавсияларнинг зарур қисмларини диссертация ишига киритиш |
Май 2022 |
|
|
9. |
Расмий ҳимоя учун тегишли ҳужжатларни расмийлаштириш. |
Май 2022 |
|
|
10 |
Расмий ҳимоя учун 20 дақиқалик маъруза ва тақдимот материалларини (слайдларни) тайёрлаш. |
Май 2022 |
|
|
11. |
Расмий ҳимояда қатнашиш. |
Июн 2022 |
|
Илмий-педагогик иш режаси бўйича магистрант Назаров Бахром томонидан амалга ошириладиган ишлар ва тадбирлар
ЖАДВАЛИ
курс 1 семестр 15 ҳафта 60 соат (30соат аудитория соати, 30 соат мустақил таълим соатлари)
|
№ |
Иш тури |
Соат |
Бажариш муддати |
Бажарил-ганлиги ҳақида қайд |
Хулоса, тавсиялар ва баҳо | |
|
Аудитория |
Мустақил таълим | |||||
|
1 |
Кафедранинг етакчи профессор ўқитувчилари маърузалари ва амалий машғулотларига кириш, уларнинг тажрибаларини ўрганиш. |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
Маъруза ва амалий машғулотларни ўтиш услубларини ўрганиш |
|
4 |
|
|
|
|
3 |
Масофавий таълим платформаларини ўрганиш. |
|
4 |
|
|
|
|
4 |
Платформаларга маълумотларни киритиш, ўқув контентларини яратиш ва жойлаштириш ўрганиш |
4 |
|
|
|
|
|
5 |
Масофавий таълимнинг техник ва дастурий таъминоти билан танишиш ва ўрганиш |
|
4 |
|
|
|
|
6 |
Масофавий таълим платформалар билан ишлаш кўникмаларини ҳосил қилиш. |
4 |
|
|
|
|
|
7 |
Mt.samdu.uz, Hemis.samdu.uz масофавий таълим платформаларни ўрганиш |
6 |
|
|
|
|
|
8 |
Ахборот технологиялари, дастурлаш технологиялари йўналишида мусобақалар ўтказишни , ташкил қилишни ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
9 |
Белгиланган фанлар бўйича талабалар учун мустақил ишларини ташкил қилиш, уларга маслаҳатлар беришни ўрганиш. |
6 |
|
|
|
|
|
10 |
Кафедра фаолиятини ташкил этиш бўйича меъёрий ҳужжатларни ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
11 |
Факультет фаолиятини ташкил этиш бўйича меъёрий ҳужжатларни ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
12 |
Вазирлик, ректорат ва бошқа юқори ташкилотлардан келган қарорлар, буйруқлар, топшириқлар ва сўровларга жавоблар ва маълумотлар тайёрлаш, ҳисоботлар тайёрлаш кўникмаларини шакллантириш |
4 |
|
|
|
|
|
|
Жами |
30 |
30 |
|
|
|
1 семестрда магистрант томонидан илмий-педагогик ишлари режасининг бажарилиши ҳақида кафедра қарори:
_________________________________________________________ кафедрасининг 202__ йил «_____» _____________________ даги № ____ сонли йиғилишининг қарори билан магистрант _________________ _______________ _______________________ нинг 1 семестр учун илмий-педагогик иши режаси бажарилди (бажарилмади) деб ҳисоблансин.
Илмий-педагогик иши бўйича олинган баҳо: ________ ( )
Илмий-педагогик иши раҳбари: ________________________________________ ___________________________ (имзо)
Кафедра мудири: _____________________________________________________ ___________________________ (имзо)
курс 2 семестр 15 ҳафта 60 соат (30соат аудитория соати, 30 соат мустақил таълим соатлари)
|
№ |
Иш тури |
Соат |
Бажариш муддати |
Бажарил-ганлиги ҳақида қайд |
Хулоса, тавсиялар ва баҳо | |
|
Аудитория |
Мустақил таълим | |||||
|
1 |
Мониторинг олиб бориш ва назорат қилиш, баҳолаш тизимини ўрганиш |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
Мустақил ишларни қабул қилиш ва баҳолаш ишларини ўрганиш |
6 |
|
|
|
|
|
3 |
Кафедрада олиб бориладиган фанларнинг ўқув дастурлари билан танишиш, уларни ишлаб чиқиш механизмини ўрганиш. |
6 |
|
|
|
|
|
4 |
Белгиланган фанлардан ўқув дастури ишлаб чиқишни ўрганиш, |
4 |
|
|
|
|
|
5 |
Амалий машғулотлар, семинарлар олиб боришни ўрганиш. |
|
6 |
|
|
|
|
6 |
Нейронотиниқ тармоқлар тўғрисида маълумотларни йиғиш ва ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
7 |
Янги педагогик ва ахборот технологияларини ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
8 |
Янги педагогик ва технологияларини ўқув жараёнида татбиқ этишни ўрганиш |
4 |
|
|
|
|
|
9 |
Реферат, презентация, ишланма тайёрлаш. Ушбу иш тури бўйича кўникма ҳосил қилишни ўрганиш. |
|
6 |
|
|
|
|
10 |
Гуруҳ мураббийси сифатида тарбиявий ишлар олиб боришни ўрганиш. |
6 |
|
|
|
|
|
11 |
Талабалар мустақил билим олишинининг ташкилий ва ўқув-услубий таъминотини ўрганиш. |
|
6 |
|
|
|
|
|
Жами |
30 |
30 |
|
|
|
2 семестрда магистрант томонидан илмий-педагогик ишлари режасининг бажарилиши ҳақида кафедра қарори:
_________________________________________________________ кафедрасининг 202__ йил «_____» _____________________ даги № ____ сонли йиғилишининг қарори билан магистрант _________________ _______________ _______________________ нинг 1 семестр учун илмий-педагогик иши режаси бажарилди (бажарилмади) деб ҳисоблансин.
Илмий-педагогик иши бўйича олинган баҳо: ________ ( )
Илмий-педагогик иши раҳбари: ________________________________________ ___________________________ (имзо)
Кафедра мудири: _____________________________________________________ ___________________________ (имзо)
курс 3 семестр 15 ҳафта 60 соат (30соат аудитория соати, 30 соат мустақил таълим соатлари)
|
№ |
Иш тури |
Соат |
Бажариш муддати |
Бажарил-ганлиги ҳақида қайд |
Хулоса, тавсиялар ва баҳо | |
|
Аудитория |
Мустақил таълим | |||||
|
1 |
Дастур асосида фан мавзулари бўйича календар иш режа тузиш ва ўқув режа билан солиштириш ўрганиш |
|
6 |
|
|
|
|
2 |
| |||||
Download 306 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
