Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат техника университети

2.4. Лаборатория ишлари бўйича кўрсатма ва тавсиялар


(6-семестр учун)

1. Экспериментал тезланиш эгри чизиғининг экстраполяцияси. Ўз-ўзини текисловчи бошқариш объектлари учун экспериментал тезланиш эгри чизиғи асосида дифференциал тенглама коэффициентларини аниқлаш.

   
   

2. Бошқариш объектининг импульсли тавсифини тезланиш эгри чизиғига алмаштириш. Экспериментал динамик характеристика бўйича объектнинг динамик параметрларини аниқлаш.

   
   

3. Маълумотларнинг вақт кетма-кетлигини таҳлил қилиш учун регрессия ва авторегрессия моделларининг қиёсий таҳлили.

   
   

4. Ҳарорат датчигини чизиқли тавсифлаш тизимини нопараметрик ва параметрик идентификациялаш.

   
   

5. Ночизиқли ARX-моделларини қуриш.

   
   

6. Частотали соҳадаги маълумотлардан фойдаланиб, динамик объектларни идентификациялаш.

   
   

7. Ўз-ўзини текислай олмайдиган бошқариш объектлари учун экспериментал тезланиш эгри чизиғи асосида дифференциал тенглама коэффициентларини аниқлаш.

   
   

8. Кечикишли объектлар учун экспериментал тезланиш эгри чизиқлари орқали дифференциал тенглама коэффициентларини аниқлаш.

   
   

(7-семестр учун)

1. И – ростлагични узатиш коэффициентини оптималлаштириш. ПИД – ростлагич параметрларини созлаш. Кўп ўлчамли объект учун ПИ – ростлагич параметрларини созлаш.

   
   

2. Навбатли массавий хизмат кўрсатишни кўпканалли тизимлари модели.

   
   

3. Оптималлаш масаласини қўйилиши ва математик моделлашни тадқиқ этиш.

   
   

4. Чизиқли дастурлаш масаласини ечишнинг аналитик усулини дастурий таъминотда тадқиқ этиш.

   
   

5. Симплекс усули мохияти. Аналитик симплекс усулини дастурий таъминотда тадқиқ этиш.

   
   

6. Симплекс жадвал усулини дастурий таъминотда тадқиқ этиш.

   
   

7. Транспорт масаласини таянч ва оптимал ечимларини топиш усуллари Транспорт масаласини ечиш усуллари. (шимолий-гарбий, минимал элементлар Фогель) дастурий таъминотда тадқиқ этиш.

   
   

8. Бутун сонли программалаш масалаларини ечишни дастурий таъминотда тадқиқ этиш.

   
   

Лаборатория машғулотлар мултимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудитория бир академик гуруҳга бир профессор-ўқитувчи тамонидан ўтказилиши зарур. Машғулотлар фаол интерактив усуллар ёрдамида ўтилиши, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологик қўлланилиши мақсадга мувофиқ.