¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

50. O’qituvchi o’z ustida ishlashi, o’z-o’zini tarbiyalashda qanday uslublardan 

foydalanishi zarur? 

A) o’z-o’zini tarbiyalash, o’ziga-o’zi baho berish, o’z-o’zini qadrlash va tanqdiy 

munosabda bo’lish; 

V) o’ziga ishonch, qat‘iylik,; 

S)* o’z-o’zini bilish, o’zini kuzatish, o’z-o’zini sinash, o’z harakatlarini tahlil etishi, 

o’rtoqlarining fikrini tushuna olishi, o’ziga baho berish, o’z-o’zini tanqid qilish va 

taqdirlash, o’ziga xarakteristika berish; 

D) o’zini kuzatish, sinash, izlanish, o’z-o’ziga samimiylik. 

 

51.Ta‘lim tizimida eng ko’p qullaniladigan qanday o’qitish (ta‘lim) usullari 

mavjud? 

A)* o’qitishning og’zaki, ko’rgazmali, amaliy, muammoli izlanish va reproduktiv, 

induktiv va deduktiv, rag’batlantirish va tanbeh berish, nazorat va o’z-o’zini nazorat 

qilish usullari; 

V) izchillik va tizimlilik, og’zaki va amaliy, puxtalik, muammoli vaziyatlar yaratish, 

ijodiy ishlash usullari;  

S) kitob bilan ishlash, reproduktiv, suhbat, ko’rgazmali, uzviylik, jazolash usullari; 

D) tanbeh berish, og’zaki, rag’batlantrish, o’z ustida ishlash usullari.