III. YAkuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1.Talabalar diqqatini mavzuning asosiy mohiyatiga qaratadi (6-ilova).
3.2.O’quv mashg’ulotining natijalarini qayd qiladi.
|
3.1.Tinglaydilar.
3.2.Faoliyatlari natijasini bilib oladilar.
|
Autizm
MAQSAD:
Talabalarni Autizm Klinikada ruhiy bemorlarni qabul qilish va tekshirish usullari bilan tanishish
Mavzuning rejasi:
1. Klinikada ruhiy bemorlarni qabul qilish va tekshirish usullariни urganish
2. Klinikada ruhiy bemorlarni qabul qilish va tekshirish usullari bilan tanishish
O’quv faoliyatining natijalari:
1. Klinikada ruhiy bemorlarni qabul qilish va tekshirish usullariни bilib oladilar
2. Nevrozlarning turlari klinik kurinishlari va ular bilan olib boriladigan tibbiy pedagogik chora tadbirlarni bilib oladilar
2-ilova
Ekspert guruhlari ish natijalarini baholash mezonlari
M e z o n l a r
|
Maks. ball
|
Guruh faoliyati natijalarini bahosi
|
Ma`lumotning to’laligi
|
1,0
|
|
|
|
|
Ma`lumotning aniq, chizmali tarzda taqdim etilganligi
|
0,5
|
|
|
|
|
Guruh ishtirokchilarining faolligi (to’ldirish, savollar berish, javoblar berish)
|
0,5
|
|
|
|
|
Ballarning maksimal hajmi
|
2
|
|
|
|
|
1,5 – 2 ball - «a`lo» 0,5 – 0,9 ball - «qoniqarli»
1,0 – 1,4 ball - «yaxshi» 0 - 0,4 ball - «qoniqarsiz»
3-ilova
4-ilova
«Assesment»metodi
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta`lim beruvchi
|
Ta`lim oluvchi
|
1.
|
Talabalarga 4xil ko’rinishdagi mazmun jihatidan turli topshiriqlar beriladi.(guruhlarda ishlasa ham bo’ladi )
|
|
2.
|
Har bir guruhga oldindan tayyorlangan 4 topshiriqlarning mazmuni quyidagicha:
1-topshiriqda mavzuga aloqador test beriladi,2-topshiriqda 3-topshiriqda muammoli vaziyatga bag’ishlangan savol beriladi, 4-topshiriqda esa amaliy ko’nikma hosil bo’lishi uchun topshiriq beriladi.
|
|
3.
|
Topshiriqni muvaffaqiyatli bajarilishini va fikrlarni hurmat qilinishi madaniyatini nazorat qiladi.
|
3.1. Hamma topshiriqni mustaqil bajaradi, mavzular boyicha mustaqil ishlaydi.
3.2. Guruh a`zolarining mini-ma`ruzalarini tinglaydi. Umumiy ma`ruza tayyorlanadi. Ma`ruzani o’qish uchun spiker tayinlanadi.
|
4.
|
Guruhlarda ish yakunlanishini, va ish natijasi taqdim etilishini e`lon qiladi.
|
Guruh-spikeri ma`ruzaning taqdimotini o’tkazadi.
| |
|
5.
|
Natijalarni tahlil qiladi va baholaydi, g’olib guruhlarni aniqlaydi.
|
|
5-ilova
Darsning yakunida o’qituvchi aytilgan fikrlarga xulosa sifatida quyidagi metoddan foydalandi va fikrlarni umumlashtirdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
