Ózbekstan respublikasí turizm hám sport ministrligi ózbekstan mámleketlik dene tárbiyasí HÁm sport universiteti nókis filialí

T.Утебаев. Қорақалпоғистонда XX асрнинг иккинчи ярми ва XXI аср 
бошларида педагогика фанининг ривожланиши ............................................. 68 
С.Шынназарова. Cоматизмлик фразеологизмлердиң лингвомәдений 
изертлениўи бойынша көзқараслар ................................................................... 71 
M.Кайпназарова. Қарақалпақ тили арқа диалекти сөйлесимлеринде 

---

4 
шарўашылыққа байланыслы кәсиплик сөзлердиң лингвогеографиялык 
сыпатламасы ........................................................................................................ 77 
J.Asamatdinova. Ózbekstandaǵı súwretshilik ónerinde insan obrazı ................. 81 
Б.Нурекеев. Дәстанларда палўанлар гүресиниӊ сүўретлениўи ................... 85 
R.Kurbanova. Pedagogikalıq iskerlikte oqıtıwshılardıń sheberligi hám 
kásiplik refleksiya .................................................................................................. 91 
USTAZLÍQ – ULLÍ MÁRTEBE 
Ө.Әлеўов. Гульфайруз қарақалпақлардың да илимпаз қызы ........................ 95 

---

19 
7. Шулика Ю.А., Ключников Б.Ю. Приведена классификация тхэквондо, основы 
технической, тактической, физической и психологической подготовки в тхэквондо, 
особенности контроля и планирования процесса подготовки на всех этапах многолетнего 
совершенствования (много фотографий приемов тхэквондо) 2010, С. 279-368. 
8. Эпов О.Г. Технология обучения и совершенствования приемов маневрирования 
в тхэквондо. (Текст):/ О.Г. Эпов, О.Б. Малков, В.Я. Демченко // «Суперлига тхэквондо», 
2007, №2. – С. 26-32. 
9. Волкова Л.В., Волкова Д.Р. Методика развития гибкости у таэквондистов 7-8 
лет. /Ж.: Наука-2020: физическая культура и спорт: наука, практика, образование, 
Волгоград, Россия 2019., - с 6/237-19/237. 
10. Терзи М.С. Динамическая электронейростимулирующая терапия спортивного 
травматизма. Челябинск: 2015, С. 64-69. 
11. Назаренко Л.Д. Средства и методы развития двигательных координаций. // 
Монография. М.: 2003, С. 134-209. 
12. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики 
воспитания / В.М. Зациорский. – М.: Советский спорт, 2009. – 200. 
13. Сунн Ман Ли. Современное тхэквондо. – М.: Фаир-пресс, 2010. – 352 с. 
Аннотация. 
Мақолада муаллиф томонидан олиб борилган педагогиг тажриба асосида 
таэквондога хос маневрларга доир айрим техник ҳаракатлар самарадорлиги ўрганилган. 
15-16 ѐшли таэквондочилар мисолида аниқланганки, уларда ўнг ва чап оѐқ билан 
«Ёпчаге» ҳолатида ҳаракатланиш ва мувозанат чақлаш қобилияти нафақат суст 
шаклланган экан, балки ушбу кўрсаткичларнинг ўнг ва чап оѐқлар ўртасида ассиметрик 
фарқ ҳам кузатилганю педагогик тажриба сўнгида эса асимметрик фарқнинг 
симметризациялашгани кузатилган. 
Annotation. 
The article examines the effectiveness of some technical actions on taekwondo-specific 
maneuvers on the basis of pedagogical experience conducted by the author. In the case of 15-16- 
year-old taekwondo fighters, it was found that their ability to move and balance in the 
"Yopchage" position with the right and left legs was not only poorly formed, but also an 
asymmetric difference between the right and left legs was observed.