Ѳzbekstan respublikasi jokarg'i xam orta arnauli bilimlendiriu minstirligi tashkent mamleketlik texnika universiteti

Маълум методика менен салутириш
Натижаларнинг айнан бир хил таккослана олинишига купинча факатгина яхши аникланган хам умум кабул килинган методикага нисбатан эришилиши мумкин. Одатда бу методика кириш параметрлари атамаларида аникланади; масалан, экстракциянинг аник хамктининг, зарралар олшеуининг хамзифалари хам баскалар. Бундай методикани куллаш натижалари уси кириш параметрларининг кийматлари мувофик эталонларга кузатиб борилганда кузатиб бориладиган болып хисобланади. Натижа ноаниклиги меъёрланган кириш параметрларининг
ноаникликларидан х,ам, меъёрланишнинг тулик эмаслигидан х,ам, сонын менен методикани бажаришда узгарувчанликдан х,ам жузеге келиши мумкин. Агар, кутилаётганидек, альтернатив методика натижалари умум кабул килинган методика натижалари менен таккосланса, у холда кабул килинган кийматларга кузатиб боришга умум кабул килинган хам альтернатив методикалар боинша алынган натижаларни таккослаш йули менен эришилади.

2. 
   Олшеу ноаникушгини ба\олаш
   

Умуман олганда ноаникликларни бахдлаш оддий болып хисобланади, Кандайдир олшеу натижасига хос болган ноаникликни бахолаш ушин куйидаги амалларни бажариш зарур.

1. 
   босцич. Улчанаётган шамани тасвирлаш.
   

Олшеу катталиги хам у менен байланысли болган параметрлар }фтасидаги нисбатни киритган холда айнан нима улчанаётганлигини аник ифодалаш зарур (масалан, олшеу шамалари, константалар, даражалаш ушин эталонлар кийматлари хам бопщалар). Мумкин болган жойда маълум систематик эффектларга тузатишлар киритилади. Бундай тасвирий ахборот одатда мувофик хужжатда методикага ёки методнинг баска тасвирида келтирилади.

2. 
   босцич. Ноаницлик дерекларини аницлаш.
   

Ноаниклик дерекларининг руйхати тузилади. У 1 боскичда белгиланган худди уша нисбатда параметрлар ноаниклигига х,исса кушадиган дерекларни уз ичига олади, лекин ноаникликнинг баска дерекларини, масалан, химиявий тахминлардан келиб чикадиган дерекларни х,ам уз ичига алуи мумкин.

3.