Ózbekstan Respublikasınıń dáslepki hám mektepge shekem jas daǵı balalar rawajlanıwına qoyılatuǵın mámleket talapları

rawajlanıw — insan denesi dúzilisi, ruwxıylıqı hám xulqida biologiyalıq processler hám de átirap ortalıq tásirinde júz beretuǵın ózgerisler;
rawajlanıw tarawı — bala rawajlanıwındaǵı anıq bir jónelisler;
kishi tarawdıń — tarawdıń kishi gruppaları. Tiykarǵı tarawlardıń kishi tarawı rawajlanıwdıń málim bir táreplerin óz ishine aladı hám olardıń anıq bir baǵdarın kórsetip beredi;
kutilayotgan nátiyje — balalarda kutilayotgan bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybeler kórsetkishi;
bala kompetentsiyasi — málim bir jas dáwirine tán bolǵan wazıypalardı maqsetli orınlaw ushın jetkilikli bolǵan balanıń bilimi, kónlikpesi hám ilmiy tájriybeleri hám de qádiriyatları ;
integraciya — bala tálimi hám rawajlanıwındaǵı mazmun strukturalıq bólimleri ortasındaǵı baylanıslılıq ;
inklyuziv tálim — balalardıń bólek tálim mútajlikleri hám individual múmkinshiliklerin inabatqa alǵan halda tálim hám tárbiya alınıwın teń támiyinleytuǵın process;
«Men» kontseptsiyası — balanı ózi haqqındaǵı anglangan qıyalları sisteması, onıń refleksiv iskerligin bir bólegi;
refleksiv iskerlik — balada óz túsinikleri hám minez-qulqların ańǵarıw hám ǵárezsiz analiz etiwi tiykarında juwmaqlar qáliplesiwi procesi.
4. Mámleket talaplarınıń maqseti — mámlekette ótkerilip atırǵan sociallıq-ekonomikalıq reformalardı, shet el mámleketler aldıńǵı tájiriybesi hám de ilim jetiskenlikleri hám zamanagóy informatsion kommunikativ texnologiyalardı inabatqa alǵan halda mektepge shekem tálim sistemasında mánisi boyınsha jetilisken hám intellektuallıq rawajlanǵan shaxstı tárbiyalaw bolıp tabıladı.
5. Mámleket talaplarınıń wazıypaları tómendegiler esaplanadı :
mektepge shekem jas daǵı balalardıń rawajlanıwı, tálim-tárbiyası mazmunı hám sapasına qoyılatuǵın talaplardı belgilew;
milliy, ulıwma insanıylıq hám ruwxıy qádiriyatlar tiykarında balalarǵa tálim-tárbiya beriw, rawajlandırıwdıń nátiyjeli formaları hám usılların engiziw;
tálim-tárbiya procesine pedagogikalıq hám zamanagóy informacion-kommunikaciya texnologiyaların engiziw;
kadrlardı maqsetli hám sapalı tayarlaw ushın tálim, pán hám óndiristiń nátiyjeli integraciyasın támiyinlew.
6. Mámleket talapları tómendegi principler tiykarında qollanıladı :
balanıń kem ushraytuǵınlıǵı ;
«Men» kontseptsiyası hám jeke tálimin jaratıwda balanıń aktiv roli;
balanıń huqıqların qorǵaw hám támiyinlewdiń zárúrligi;
bala tálimi hám rawajlanıwda úlkenlerdiń tiykarǵı roli;
balalar rawajlanıwda individual parıqlanishlar bar ekenligi sebepli, hár bir balaǵa maslasıwshı bolıp, individual variativlik tiykarında jantasıw.