1-мавзу: медиа ва ахборот саводхонлиги рақамлашув даврининг асосий талаби

2-МАВЗУ: ЁШ МЕДИА ИСТЕЪМОЛЧИЛАРДА АХБОРОТГА НИСБАТАН ТАНқИДИЙ ФИКРЛАШ КЎНИКМАСИ

Режа:

1. Медиа истеъмолчими ёки медиасаводхон истеъмолчи?

2. Медиа маҳсулот турлари

3. Медиа маҳсулотни таҳлил қилишда танқидий фикрлашнинг аҳамияти

Ёшлар ­ медиамаҳсулотларни энг кўп «қабул қиладиган» сегмент. Демак, ҳар бир замонавий йигит­қиз медиа бозорнинг «ич»ини билиб ўсиши керак. Бу интеллектуал ахборот асрининг талаби, замонавийликнинг шарти. Шунинг учун ҳам ЮНЕСКО медиатаълимни XXI асрда маданий таълимнинг устувор йўналишларидан бири сифатида белгилаган.

• Ёшлар ­ медиамаҳсулотларни энг кўп «қабул қиладиган» сегмент. Демак, ҳар бир замонавий йигит­қиз медиа бозорнинг «ич»ини билиб ўсиши керак. Бу интеллектуал ахборот асрининг талаби, замонавийликнинг шарти. Шунинг учун ҳам ЮНЕСКО медиатаълимни XXI асрда маданий таълимнинг устувор йўналишларидан бири сифатида белгилаган.

“Медиа ­ маънавий маҳсулотларнинг виртуал бозори. Бу бозорда ҳеч ким “молим ёмон”, демайди. Бузғунчи, жиноятчи, жоҳиллар ҳам ўз ғоямаҳсулотини “энг яхши буюм”, дейди. Виртуал оламда бунёдкорлик, тараққиёт учун зарур манбалар ҳам кўп. Гап одамнинг ана шу бозор таклиф этаётган маҳсулотларни харид қилишда адашмаслигига бориб тақалади. Бугунги тилда айтганда, гап медиамаданиятни тўғри эгаллашида”.

• “Медиа ­ маънавий маҳсулотларнинг виртуал бозори. Бу бозорда ҳеч ким “молим ёмон”, демайди. Бузғунчи, жиноятчи, жоҳиллар ҳам ўз ғоямаҳсулотини “энг яхши буюм”, дейди. Виртуал оламда бунёдкорлик, тараққиёт учун зарур манбалар ҳам кўп. Гап одамнинг ана шу бозор таклиф этаётган маҳсулотларни харид қилишда адашмаслигига бориб тақалади. Бугунги тилда айтганда, гап медиамаданиятни тўғри эгаллашида”.

Медиамаданият ­ турли медиа асарларни таҳлил қилиш, баҳолаш, яратиш учун зарур бўладиган билим, кўникма ва малакалар йиғиндиси. Ақлли йигит­қизларнинг ўз ҳимоя қобиғи, “зирҳ”и бўлади. Улар медиа) маҳсулотларни ўз «маънавий фильтр”и (мафкуравий иммунитети) орқали кўра олишади, ўқиб, томоша қилишади. Медиаматнлардаги тарғибот­ташвиқотни, бирёқламаликни ва бунинг сабабларини, маълумот тарқатувчининг ниятларини кўриб туришади. Бундай медиамаданият медиамаҳсулотларга танқидий ёндашувни белгилаб беради, алданишлардан асрайди.

• Медиамаданият ­ турли медиа асарларни таҳлил қилиш, баҳолаш, яратиш учун зарур бўладиган билим, кўникма ва малакалар йиғиндиси. Ақлли йигит­қизларнинг ўз ҳимоя қобиғи, “зирҳ”и бўлади. Улар медиа) маҳсулотларни ўз «маънавий фильтр”и (мафкуравий иммунитети) орқали кўра олишади, ўқиб, томоша қилишади. Медиаматнлардаги тарғибот­ташвиқотни, бирёқламаликни ва бунинг сабабларини, маълумот тарқатувчининг ниятларини кўриб туришади. Бундай медиамаданият медиамаҳсулотларга танқидий ёндашувни белгилаб беради, алданишлардан асрайди.