1-sinf Matematika Mavzu: Burchaklarning turlari. Darsning maqsadi

1-sinf

Matematika

Mavzu: Burchaklarning turlari.

Darsning maqsadi:

1. 
   Ta’limiy: O'quvchilarni o'tilgan mavzu yuzasidan egallagan bilimlarini boyitib borish, o'lchov birliklarini bir-biridan ajrata olish maqsa­dida amaliy ishlardan o'rinli foydalanish. O'quvchilarga nuqta, chiziqlar, kesma, siniq chiziq haqida bilim berish.
   
2. 
   Tarbiyaviy: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olishni tarbiyalash.
   
3. 
   Rivojlantiruvchi: 0 dan 100 gacha bo‘lgan nomanfiy butun sonlarni o‘qiy oladi, yoza oladi, to‘g‘ri va teskari tartibda sanay oladi;
   

0 dan 100 gacha bo‘lgan nomanfiy butun sonlarni taqqoslay oladi, tartibga sola oladi, modellarda ko‘rsatib bera oladi;

O’quvchilarda shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiya elementlari:

Kommunikativ kompetensiya:

matematikaga oid atamalarni to‘g‘ri talaffuz etish;

o‘z fikrini aniq ifodalay olish;

Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:

murakkab bo‘lmagan hisoblashlarda hisoblash vositalardan foydalana olish.

Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:

o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi;

Darsning jihozlanishi:

1-sinf «Matematika» darsligi;

mavzuga mos chizmalar;

geometrik shakllar.

AKT vositalari va mavzuga ishlangan slaydlar.

Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism: O'quvchilar diqqatini darsga jalb etish.

1. O'quvchilar diqqatini darsga jalb etish.

Darsning maqsadini aytish;

Darsga hozirlik ko’rish;

Darsning qoidalari bilan tanishtirish.

Darsning «Oltin qoida»lari:

1. O'zaro hurmat

2. O’ng qo'l qoidasi

3. Tanqid qilmaslik

4. Erkin fikr

5. Reglament (vaqt)

6. Faollik

7. Rag'batlantirishga rioya qilish.

II. Uy vazifasini tekshirish.

3-misol:

6+1 < 10 5 — 1 < 8 6 + 2 < 10

8 + 2=10 9 — 2 < 9 7 + 1 > 4

O'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida matematik diktant o'tkazish:

1. 
   Qovunning og'irligi 7 kg, qovoqning og'irligi esa undan 2 kg ortiq. Qovoqning og'irligi qancha?
   
2. 
   8 bilan 2 ning yig'indisini yozing;
   

4. 10 bilan 7 ning ayirmasini yozing;

5. 9 bilan 6 ni taqqoslang.

III. Yangi mavzuni bayon etish.

1. 
   O'quvchilarga nuqta haqida tushuncha berish maqsadida doskaga nuqta qo'yib ko'rsatib beriladi. Mana buni «•» nuqta deb aytilar ekan.
   
2. 
   Slaydlar ko’rsataman:
   

Chiziqlar esa: