1. Трансактный анализ общения. Три составляющих личности человека

Приложение к практическому занятию №3
1. Трансактный анализ общения. Три составляющих личности человека (родитель, взрослый, дитя).
Глубинные пласты взаимодействия людей попытался раскрыть в своем учении основатель трансактного анализа американский психолог и психотерапевт Эрик Берн. Основная идея его теории заключается в том, что внутри каждого человека живут как бы несколько людей и каждый из них в тот или иной момент управляет поведением человека. В основе трансактного анализа лежит философское предположение о том, что каждый человек будет «в порядке» тогда, когда он будет сам держать свою жизнь в собственных руках и сам будет за нее нести ответственность.
Трансакция (дословно – сделка) – единица акта общения, обмен прикосновениями (контакт) между эго–состояниями общающихся людей. Это взаимный процесс: посыл – реакция.
Трансакция это действие (акция), направленное на другого человека. Это единица общения. Концепция Э.Берна была создана в ответ на необходимость оказания психологической помощи людям, имеющим проблемы в общении.
Трансактный анализ представляет собой модель межличностного взаимодействия. Теория трансактного анализа основывается на трех положениях Э.Берна, который выделяет следующие три составляющие личности человека, обусловливающие характер общения между людьми: родительское, взрослое, детское:
– каждый человек был когда-то ребенком;
– каждый человек имел родителей или лиц, их заменяющих;
– каждый человек со здоровым мозгом способен адекватно оценивать окружающую реальность.
В трансактном анализе выделяется три эго-состояния:
Родительское («Родитель») состояние «Я», которое подразделяется на заботливое родительское состояние «Я» и критическое родительское состояние «Я». Родительское «Я», состоящее из правил поведения, норм, позволяет индивиду успешно ориентироваться в стандартных ситуациях, «запускает» полезные, проверенные стереотипы поведения, освобождая сознание от загруженности простыми, обыденными задачами. Родительское «Я» обеспечивает с большой вероятностью успех поведения в ситуациях дефицита времени на размышления, анализ, поочередное рассмотрение возможностей поведения.
«Родитель» является источником социальной преемственности, он включает в себя социальные установки поведения, усвоенные из внешних источников. С одной стороны, это набор полезных, проверенных временем правил и руководств, с другой — вместилище предрассудков и предубеждений.