2. Pedagogik tadqiqotning empirik usullari empirik usullar

2. Pedagogik tadqiqotning empirik usullari


empirik usullarpedagogikada pedagogikaning empirik asosini boyitib, keyingi nazariy bilimlar uchun zamin yaratuvchi ta’lim voqeligini bevosita bilish imkoniyatini ta’minlovchi usullar deyiladi.
Ilmiy pedagogika tarbiyaviy voqelikning mohiyatini yetarlicha aks ettirishi, uning keyingi rivojlanish tendentsiyalarini anglashi kerak. Bilimning empirik va nazariy momentlari yagona jarayonni tashkil qiladi va har bir ilmiy tadqiqotda mavjud.
Nazariy fikrlashsiz ta'lim hodisasining mohiyatini ochib berish, ta'lim jarayonlarini tartibga solishning adekvat vositalarini topish, istiqbolli rivojlanish tendentsiyalarini aniqlash mumkin emas.
Nazariy tafakkurning o‘zi kuzatuvlar, tajribalar, anketalar, suhbatlar, faoliyat natijalarini tahlil qilish, pedagogik hujjatlarni mazmunli tahlil qilish va hokazolar orqali kundalik o‘quv hayotini empirik o‘rganish yordamida voqelikdan impulslar oladi.