"Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari" atamasining talqinini alohida ta’kidlash lozim. Hozirgi vaqtda qabul qilingan ta'rif

Federal davlat ta'lim standartida foydalanish bo'yicha tavsiyalar mavjud axborot-kommunikatsiya texnologiyalari(AKT) maktab sharoitida o'qitishda. GEFning yangi avlodiga o'tish o'qituvchilarning kasbiy va pedagogik tayyorgarligini yangilashni va ularning innovatsion texnologiyalar bilan ishlash darajasini oshirishni talab qiladi.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish chora-tadbirlarini faollashtirish “Axborot jamiyatini rivojlantirish strategiyasi”ning qabul qilinishi bilan birga yuzaga keldi. Ushbu hujjat fuqarolarning barcha toifalari uchun axborot mavjudligi va ushbu ma'lumotlardan foydalanishni tashkil etish ufqlarini kengaytiradi. Shundan so‘ng 2020-yilgacha mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish konsepsiyasi qabul qilindi, unga ko‘ra, barcha davlat va munitsipal muassasalar, jumladan, ta’lim muassasalari ham o‘z veb-saytlariga ega bo‘lishi kerak.Biroq, barcha maktablar va maktabgacha ta'lim muassasalari saytlarni amalga oshirishga mas'uliyat bilan yondashmagan. Ko'pgina muassasalar noqulay va foydasiz resurs yaratishni tanladilar, ta'bir joiz bo'lsa, namoyish qilish uchun.
“Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari” atamasining talqinini alohida ta’kidlash lozim. Hozirgi vaqtda qabul qilingan ta'rif:
Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari ta'limda AKT vositalaridan foydalanishning psixologik va pedagogik asoslarini hisobga olgan holda turli shakllarda olingan, qayta ishlanadigan va taqdim etilgan assotsiativ ma'lumotlar g'oyasini yanada rivojlantirishni amalga oshiradigan integratsiyalashgan multimedia muhitida ishlash texnologiyasini o'zlashtirishni ifodalaydi. jarayon.
Shubhasiz, axborot texnologiyalari rus va xorijiy ta'limda uzoq vaqtdan beri qo'llanilgan. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, hozirgi vaqtda turli ommaviy axborot vositalarida ma'lumotlarni taqdim etishning ko'p bosqichli tizimi shakllantirilmoqda, unda an'anaviy va yangi axborot texnologiyalari o'zaro chambarchas bog'liq bo'lib, bu o'qituvchining mashaqqatli mehnatida yaxshi yordam beradi.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari zamonaviy ta'limning zarur elementidir. Uning zarurati quyidagi omillar bilan bog'liq:
AKT axborot jamiyatini shakllantirish uchun zarur;
AKTdan foydalanish ta'lim tizimlarining tuzilishi va ta'lim mazmunidagi sifat o'zgarishlariga ta'sir qiladi.
AKTning tuzilishi
Bir qator mahalliy o'qituvchilar uchun ta'limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari tuzilishi noaniqligicha qolmoqda. Hozirgi vaqtda ko'plab zamonaviy ta'lim dasturlari asoslanadi AKT vakolatlari o'qituvchilar.
AKT kompetensiyasi bu turli axborot vositalaridan foydalanish va ularni o‘quv faoliyatida samarali qo‘llashdir.
O‘qituvchi o‘z faoliyatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining asosiy tarkibiy elementlaridan foydalana olishi kerak. AKTning tuzilishi 2-rasmda keltirilgan.
AKT tuzilishini o'rganib chiqib, biz quyidagilarni ajratib ko'rsatishimiz mumkin:
Internet - asosiy elementlardan biri;
AKT doirasida axborotning interaktiv manbalaridan foydalanish juda muhim;
Telekonferentsiya kabi AKT elementlaridan foydalangan holda darslarni tashkil etish nafaqat o'quvchilarning dunyoqarashini kengaytiradi va UUDni yaxshilaydi, balki o'qituvchining AKT kompetentsiyasini ham oshiradi
Shakl 1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tuzilishi
Hozirda amaliy tajriba shuni ko‘rsatdi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoki AKT qator muhim didaktik imkoniyatlarga ega, ular orasida:

1. 
   Har qanday hajmdagi, har qanday taqdimot shaklidagi ma'lumotlarni istalgan masofaga tezkor uzatish imkoniyati;
   
2. 
   Ma'lumotni shaxsiy kompyuter yoki noutbukning xotirasida kerakli vaqt oralig'ida saqlash, tahrirlash, qayta ishlash, chop etish imkoniyati va boshqalar;
   
3. 
   Internet orqali turli xil axborot manbalariga kirish, ushbu ma'lumotlar bilan ishlash qobiliyati;
   
4. 
   Elektron konferentsiyalarni, shu jumladan real vaqt rejimida, kompyuter audiokonferentsiyalarini va videokonferentsiyalarni tashkil etish imkoniyati;
   
5. 
   Olingan materiallarni ommaviy axborot vositalariga o'tkazish, chop etish va foydalanuvchi uchun kerak bo'lganda ular bilan ishlash imkoniyati.
   

AKTning vazifalari

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari zamonaviy ta’limni rivojlantirishda AKT ning o‘rnini belgilovchi qator funksiyalarga ega. Eng muhimi AKT funktsiyalari didaktikdir. AKT ning didaktik vazifalari 2-rasmda keltirilgan.

2-rasm. AKTning didaktik vazifalari