Boshlang’ich sinfLarda so’z ustida ishlash

Boshlang’ich sinfLarda so’z ustida ishlash

Tayyorladi:Ergasheva Muxlisa

Mundarija:

• Kirish
• I bOb. Grammatika va So’z yasalishiga oid Tushunchalarni shakllantirishning Metodik asoslari
• Ii bob.Boshlang’ich sinf o’quvchilarining Imloviy malakalarini Shakllantirish
• Xulosa
• Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

Mavzuning dolzarbligi

“Birinchi navbatda inson ehtiyoj va talablari, jismoniy va ma’naviy yuksalishi respublikada bo‘lajak milliy-davlat va ijtimoiy-iqtisodiy siyosatning markazida bo‘lishi shart”

(Shavkat Mirziyoyev- O’zbekiston Respublikasi pRezidenti)

“Birinchi navbatda inson ehtiyoj va talablari, jismoniy va ma’naviy yuksalishi respublikada bo‘lajak milliy-davlat va ijtimoiy-iqtisodiy siyosatning markazida bo‘lishi shart”
(Shavkat Mirziyoyev- O’zbekiston Respublikasi pRezidenti)

Grammatik tushunchalarning samarali o‘zlashishini ta’minlaydigan metodik shartlar

• I.O‘quvchilar aqliy faoliyatini faollashtirish.
• II.O‘quvchilarda so‘z va gapga lingvistik munosabatni o‘stirish ustida maqsadga yo‘naltirilgan ishlar.
• III.Yangi tushunchani ilgari o‘rganilgan tushunchalar tizimiga kiritish
• IV.Ayrim til kategoriyalarida bog‘lanishining mohiyati
• V.Tushunchani ko‘rgazmali o‘rganish.

Imlo qoidasi ustida ishlash metodikasi

Imloga oid mashqlar

• Ko‘chirib yozuv
• Diktant

Xulosa

Muammoli ta’lim deyilganda, o‘qituvchi rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltirilib, mazkur muammo o‘quvchilarning faol mustaqil faoliyati natijasida bilim, ko‘nikma va malakalarni ijodiy o‘zlashtirish va aqliy faoliyatni rivojlantirishga imkon beradigan ta’lim jarayonini tashkil etish nazarda tutiladi. Shuningdek, muammoli o‘qitishning mohiyatini o‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarning o‘quv ishlarida muammoli vaziyatni vujudga keltirish va oquv vazifalarini, muammolarini va savollarini hal qilish orqali yangi bilimlarni o‘zlashtirish bo‘yicha ularning bilish faoliyatini boshqarish tashkil etadi.