Differensial va integral hisob elementlarini o’qitishda steam texnologiyalaridan foydalanish

---

Differensial va integral hisob elementlarini o’qitishda STEAM 
texnologiyalaridan foydalanish 
Dilrabo Umarovna Abdusaidova 
Jizzax viloyati, Baxmal tumani, 9-maktab 
Gavhar Sodiq qizi Mirsaidova 
Samarqand davlat universiteti O’zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti
Annotatsiya: Hozirgi kunda yoshlarga ta'lim berish jarayonlarida turli xildagi 
zamonaviy texnologiyalardan foydalanish orqali fanlarni oson, tushunarli tarzda 
o'rgatish keng miqyosda qo'llanilmoqda. Zamonaviy texnologiyalarni qo'llash orqali 
o'quvchilar uchun qiyinchilik tug'dirayotgan aniq fanlarni ham oson usulda o'rgatish 
imkoniyati bor. Shunday texnologiyalardan biri STEAM texnologiyasi ta’limdan farqli 
ravishda bilimlarni alohida emas, o’zaro mutanosib holda olib borishni ta’minlab 
beradi. O’quvchi o’zida nostandart fikrlash, muammoga bir nechta yechim topish va 
ijodkorlik ko’nikmalarini shakllantiradi va bu uning kelajakdagi faoliyatida juda qo’l 
keladi. 
Kalit so’zlar: STEAM texnologiyasi, differensial, integral, matematika, texnika, 
hosila, funksiya, miqdor analiz, Massachusets Texnologiya Instituti, Al-Xorazmiy. 
Use of STEAM technologies in teaching differential and 
integral calculus elements 
Dilrabo Umarovna Abdusaidova 
Jizzakh region, Bakhmal district, School 9 
Gavhar Sadiq kizi Mirsaidova 
Samarkand State University, Uzbekistan-Finland Pedagogical Institute 
Abstract: Nowadays, teaching subjects in an easy, comprehensible way by using 
various modern technologies is widely used in the processes of educating young people. 
By using modern technologies, there is an opportunity to teach difficult subjects in an 
easy way. One of such technologies is STEAM technology, which, unlike education, 
ensures that knowledge is not isolated, but mutually proportional. The student develops 
the skills of non-standard thinking, finding multiple solutions to a problem, and 
creativity, which will be very useful in his future work.