Goethe-zertifikat b1 / sprechen teil 1


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08 VORSTELLUNG DES THEMAS b1


GOETHE-ZERTIFIKAT B1 / SPRECHEN TEIL 1

GEMEINSAM ETWAS PLANEN
Sie bekommen jetzt eine bestimmte „Situation“: z.B. „Ein Teilnehmer aus dem Deutschkurs hatte einen Unfall und liegt im Krankenhaus. Diese Woche möchten Sie ihn besuchen und ein Geschenk von der ganzen Gruppe mitbringen. Nächste Woche kann er das Krankenhaus verlassen. Da er allein lebt, wird er Hilfe brauchen. Überlegen Sie, wie Sie ihn unterstützen können“.
Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihres Partners. Planen und entscheiden sie gemeinsam, was Sie tun möchten.

  • wann besuchen? (Tag, Uhrzeit)

  • wie hinkommen?

  • Was mitnehmen?

  • Wie kann man helfen? (vom Krankenhaus abholen, einkaufen....)

GOETHE-ZERTIFIKAT B1 / SPRECHEN TEIL 2: EIN THEMA PRÄSENTIEREN
0) EVTL. SICH VORSTELLEN
DU: Guten Morgen/Tag (warten)
*** (Guten Tag, stellen Sie sich bitte vor, erzählen Sie uns bitte, wie Sie heissen, welche Schule Sie besuchen, welche Sprachen Sie sprechen….)
Mein Name ist / ich heisse … - ich bin .......... (Alter) und besuche die 5. Klasse des Gymnasiums Enrico Medi in Villafranca / Ich lerne Englisch, Deutsch und Französisch (warten)
*** (haben Sie schon Erfahrungen im Ausland gemacht?....)
Ja, ich war einmal / zweimal mit der Schule in Deutschland
Ich war auch in Frankreich
*** (welche Pläne haben Sie für Ihre Zukunft… etc.)
Ich möchte gerne Sprachen studieren / AN der Universität studieren
ODER
Ich weiß noch nicht genau, was ich werden will. Ich möchte gerne reisen und neue Leute kennen lernen
**** (warum?)
Ich moechte gerne reisen…. / Ich mag fremde Orte und Kulturen / Ich finde, man kann viel lernen, wenn man reist
*** (welche positive Eigenschaften haben Sie?)
Ich bin pünktlich, ich bin energisch/bestimmt, ich will unbedingt mein Ziel erreichen, auch wenn es schwierig ist… / Ich bin verständnisvoll / ich bin geduldig….
*** (wann bist du / sind Sie geboren?)
Ich bin am 10. Februar 1995 geboren


  1. VORSTELLUNG DES THEMAS/INHALTS UND DER STRUKTUR IHRER PRÄSENTATION


***so, wie gesagt, Ihr Thema ist “Homosexualitaet” – reden Sie bitte 3 Minuten darüber
(Thema)
Ja, ich stelle das Thema xy vor / ich spreche jetzt ueber das Thema xy …
(Struktur)
A) zuerst spreche ich über meine eigene Erfahrung und meine Kenntnisse zum Thema, über mein eigenes Erlebnis;

  1. dann spreche ich über die Situation in meinem Heimatland und versuche, Beispiele zu geben

  2. schließlich versuche ich, über die möglichen Vorteile und Nachteile zu sprechen, die sich mit diesem Thema verbinden, und meine Meinung zu sagen.



  1. PRÄSENTATION

A) PERSOENLICHE ERFAHRUNG/KENNTNISSE
Also, was meine eigene Erfahrung betrifft, habe ich.... / bin ich der Meinung, dass... / ....
B) SITUATION IN MEINEM HEIMATLAND + BEISPIELE
In Italien...
C) VORTEILE UND NACHTEILE + MEINE MEINUNG

  • Man kann im Bereich dieses Themas sowohl Vorteile als auch Nachteile erkennen / In diesem Zusammenhang gibt es Vorteile und Nachteile... / xy hat Vorteile und Nachteile. Zum Beispiel...............

  • Meiner Meinung nach sollte man................ / ist diese Situation...................... / ist dieses Thema sehr interessant................ / ......................

  1. ABSCHLUSS UND DANK

Zusammenfassend ist dieses Thema sehr wichtig / heikel .... / Man könnte länger darüber sprechen, aber das sind meiner Meinung nach die Hauptaspekte des Themas. / ..................
ICH BEDANKE MICH FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT UND ICH HOFFE, IHR INTERESSE ERWECKT ZU HABEN. VIELEN DANK.
GOETHE-ZERTIFIKAT B1 / SPRECHEN TEIL 3


  • AUF FRAGEN DER PRÜFER/DES GESPRÄCHSPARTNERS REAGIEREN

(es kommt auf die Frage an!)

  • ETWAS ZU DER PRÄSENTATION IHRES GESPRÄCHSPARTNERS SAGEN

Deine Präsentation hat mir besonders gut gefallen / das Thema ist sicherlich sehr interessant
Ich habe besonders interessant gefunden, wie du die Hauptaspekte dieses Themas erklärt hast
Ich habe eigentlich eine Frage....




Traccia realizzata dalla prof.ssa Sara Costa in collaborazione con la prof.ssa Gudrun Heppner sulla base dei materiali pubblicati nel sito Goethe Institut www.goethe.de

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