Intellekt va kreativlik

INTELLEKT VA KREATIVLIK.


Reja:

1. 
   Intellekt va kreativlik haqida tushuncha.
   
2. 
   Intellekt va kreativlikning o‘zaro aloqasi
   
3. 
   Intellektni o‘lchashda zamonaviy testlar tarixi.
   
4. 
   Intellektning shaklllanishida atrof- muhim va irsiyatning roli.
   
5. 
   Intellektning rivojlanishidagi jinsiy farqlar.
   

Tayanch so‘zlar:
Inttelekt, krietivlik, irsiyat, IQ koeffitsenti, intellekt testi, aqliy yosh, Stenford-Bine testi


Glossariy
Intellekt testi- insondagi aqliy qobiliyatlarni boshqalarning aqliy qobiliyati bilan solishtirish yo‘li orqali aniqlanadi.
Aqliy yosh- fanga Bine tomonidan kiritilib, test natijalarining darajasiga mos keluvchi yosh.
Stenford-Bine testi- Bine testining amerikacha versiyasi bo‘lib, Stenford universitetida Lyuis Terman tomonidan ishlab chiqilgan.
IQ koeffitsenti- aqliy yoshni xronologik yoshga bo‘lib, uni 100 ko‘paytirishimizdan xosil bo‘ladi. Asosan o‘rta yoshli odamnnig Iq koeffitsenti 100 ga teng bo‘lishi kerak.
Intellektualxatti-harakatlar – tashqimuhitvanutqqasuyanganholdaidrokningichkirejalaridabajariladiganxatti-harakat.
Intellektualrivojlanishmezoni (ong IQ – aqliyyosh (AYO) vaxronologikyosh (XYO) orasidagimunosabatnibildiruvchimezon: IQ = AYO/XYO x 100. Intellektningbirorbiryoshshkalasigasuyanganholda test natijalariorqalirivojlanishinianiqlashmumkin.
Tafakkur - insonaqliyfaoliyatiningyuksakshakli.Sezgiidrokvatasavvurlarorqalibevositabilibbo‘lmaydigannarsavahodisalarT.daongliravishdaaksetadi. T. jarayonidafikrvujudgakeladi, bufikrlarinsonongidahukm, tushuncha, xulosashakllaridayuzagakeladi.
Klassifikatsiya - tevarak-atrofdagi olamni o‘rganishda birgina narsa bilan emas, balki ko‘p va xilma narsalar bilan ish ko‘rishga to‘g‘ri keladi, ya’ni narsalarni o‘rganish maqsadida guruhlarga, sinflarga ajratishdir.