Книга анализа уроков

«Утверждаю»
Директор школы №28:_________ _________________________

«8» мая 2023 г.

________ ___________________________,

Замдиректора по
духовно-просветительской работе


Книга анализа уроков
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

202____-202___ учебный год

Анализ урока
Школа №28 Предмет________________________________________ Дата_______________________
Фамилия, имя, отчество учителя_____________________________________________________________
Класс______________ Количество учащихся_________________ Присутствуют____________________
Цель посещения: (нужное подчеркнуть или добавить)
1.контроль учебного процесса; 2.ознакомление с методикой работы учителя (опрос, изложение нового материала, закрепление знаний, умений и навыков учащихся, качество преподавания); 3.обмен опытом; 4.применение ИКТ; 5.______________________________________________________________________
Цели по ГОСОСО: 1.образовательные; 2.развивающие; 3.воспитательные.
Тип урока: (нужное подчеркнуть или добавить) объяснение нового материала, обобщение и систематизация ЗУНов, комбинированный урок, нестандартный, контроль и проверка ЗУНов,__________________________________________________________________________________
Вид урока: (нужное подчеркнуть или добавить) беседа, практическая (лабораторная работа) с элементами обобщения, урок-лекция, обзор, встреча, путешествие, диалог, исследования, урок-игра, соревнование, аукцион знаний, семинар, диспут, конференция, зачет, практикум, самостоятельная работа, контрольная работа, тестирование, урок с применением ИКТ, экскурсия,_______________________________________________________________________________
Методы, применяемые учителем: (нужное подчеркнуть или добавить)
I.Интерактивные (кластер, синквейн, ЗХУ, Рыбий скелет, работа в группах, ВОР, парная работа, кубическая демонстрация, диаграмма Венна, метод 6 шляп, карты Проппа,_______________________
________________________________________________________________________________________).
II.Демонстрационный, моделирование, схематизации, словесный, исследовательский, метод алгоритмов, эвристический,________________________________________________________________