Kreativ dars texnikasi ushbu trening amaliy ahamiyati nima


Download 284.71 Kb.
Sana08.11.2020
Hajmi284.71 Kb.

TA’LIM TARAQQIYOTI VA TADQIQOTI ILMIY MARKAZI Izchil tadqiqotlardan yuksak taraqqiyot sari

KREATIV DARS TEXNIKASI

USHBU TRENING AMALIY AHAMIYATI NIMA???

  • MILLIY TA’LIM TIZIMINI ISLOH QILISHDA KO’PINCHA U YOKI BU MEDOTNI QAYTA ISHLASH, YANGICHA METODLARNI OLIB KIRILISHI, DARSLIKLARNI QAYTA NASHR QILISH, O’QUV REJALARINI QAYTA KO’RIB CHIQISH VA HOKAZOLARDAN IBORAT. ASLIDA ESA DARS JARAYONLARINI TASHKIL QILISHDA ENG ASOSIY POG’ONA YA’NI PSIXOFIZIOLOGIK, KONGNITIV VA INKLUZIV JIHATLARGA E’TIBOR BERMASLIK HISOBLANADI. USHBU TRENINGDA AYNI SHU JIHATLARGA E’TIBOR QARATAMIZ! YA’NI ASOSIY POG’ONA SIFATIDA ASOSAN DARSNING DINAMIK ASOSLARIGA, BOLALAR DUNYOQARASHINING REALLIGIGA URG’U BERIB O’TAMIZ!!!

TRENING NECHA QISMDAN IBORAT?

  • 1-QISM
  • NAZARIY ASOSLAR
  • 2-QISM
  • AMALIY MASHQLAR VA QO’LLANMALAR BILAN ISHLASH

TRENINGDA TANISHAMIZ?!


PSIXOFIZIOLOGIYA

KOGNITIV XUSUSIYATLAR

MULOQOT PSIXOLOGIYASI

OBRAZLI MATEMATIKA

NAZARIY QISM: PSIXOFIZIOLOGIYANING O’RGANISH SOHALARI

  • SENSOR TIZIMLAR HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA
  • MIYA VA UNING FUNKSIYASI, YOSHGA BOG’LIQ XUSUSIYATLAR
  • GORMONLARLARNING BOLA RIVOJLANISHIDAGI O’RNI, DARS JARAYONLARIDA O’ZLASHTIRISH KOEFFITSIYENTINING GORMONLAR TA’SIRIDA ORTISHI
  • BILISH JARAYONLARI: DIQQAT, XOTIRA, TAFAKKUR, NUTQ, INTELLEKTUAL

SENSOR TIZIMLAR

  • 1. KO’RISH ANALIZATORI
  • 2. ESHITISH ANALIZATORI
  • 3.HID BILISH ANALIZATORI
  • 4. TA’M BILISH ANALIZATORI
  • 5.TERI-SEZISH ANALIZATORI
  • 6.VESTIBULAR ANALIZATOR
  • 7. MUSKUL-PAY ANALIZATORI

MIYA VA UNING FUNKSIYASI

MIYANING MUHIM FUNKSIONAL BLOKLARI:

1-BLOK: ENERGIYA BLOKI

2-BLOK: AXBOROTLARNI QABUL QILISH, SAQLASH VA QAYTA ISHLASH BLOKI

3-BLOK: PROGRAMMALASHTIRISH BLOKI

KO’RISH VA ESHITISH XOTIRASINI BAHOLASH (AMALIY MASHQ)

  • 1. O’QUVCHIGA DASTAVVAL 5 TA PREDMET NOMI O’QB BERILADI, MASALAN: KOPTOK, MASHINA, QO’G’IRCHOQ, SHKAF, STUL
  • 2-BOSQICHDA ESA MAXSUS KARTOCHKALARDAN IBORAT 5 TA RASM KO’RSATILADI. MASALAN: AYIQ, VERTOLYOT, KITOB, XALAT, BAYROQ

    HAR BIR SO’Z YOKI RASM ORASIDA KAMIDA 2 SEKUNDDAN VAQT AJRATISH KERAK. 10 SEKUNDDAN SO’NG O’QUVCHI ESHITGAN SO’ZLARINIDOSKAGA YOZISHI HAMDA KO’RGAN RASMLARINI AJRATA OLISHI ZARUR BO’LADI

KOGNITIV XUSUSIYATLAR

  • BORLIQ BILAN BOG’LIQ DUNYOQARASHNING SHAKLLANGANLIGINI ANIQLASH
  • TIRIK VA JONSIZ TABIAT O’RTASIDAGI FARQNI ANIQLASH
  • TIRIK TABIATNING TARKIBIY QISMLARINI AJRATA OLISH
  • JAMIYATNING TARKIBIY QISMINI AJRATISH
  • HODISA VA JARAYONLARGA RATSIONAL BAHO BERA OLISH
  • BO’LISHI KUTILADIGAN HODISA YOKI JARAYONLARNI OLDINDAN PROGNOZ QILA OLISHI (PROGRAMMALASHTIRISH)

JAMIYAT TARKIBINI AJRATISHGA OID MASHQLAR (AMALIY TAJRIBA)

  • XOLA,AMMA, XOLAMNING QIZI ASILA, USTOZIM
  • AMAKIM, AMAKIMNI O’G’LI JAHONGIR, JAHONGIRNING “TO’RTKO’Z” ITI
  • SHIFOKOR, TALABA, O’QUVCHI, FARROSH, MASHINA
  • FOTOSURAT, RASMCHI, ILG’OR TERIMCHI, PAXTA KOMBAYNI
  • CHILANGAR, ZARGAR, OLTIN, KONCHI
  • JURNALIST, AKTRISA, RAQQOSA, KELIN KO’YLAK,
  • MAJLISGA KELADIGAN ODAMLAR UCHUN JAMI 200 TA STUL BOR EDI. MADINA DUGONASI SHAHNOZA BILAN BIRGA YONMA-YON O’TIRISHDI. SHAHNOZA SUMKASINI YONIDAGI STULGA QO’YDI. MAJLISGA 5 KISHI KELISHMADI. SAVOL: MAJLISDA NECHA STULDA ISHTIROKCHILAR O’TIRISHIBDI.

“YAQIN QARINDOSH” O’YINI

  • Bizga kerak: Qo’g’irchoqlar.
  • O’yin tartibi: Qo’g’irchoqlarga shartli nom berib chiqamiz. Shahnoza, Abdulla, Dilorom, Ikrom va Jamila. Jamila Diloromning tog’asini qizi. Shahnoza bilan Jamila amakivachcha. Abdulla bilan Ikrom xolavachchalar. Abdulla Diloromning ammasini o’g’li.
  • 1-savol: Shahnozaning tug’ilgan kuniga kimlar kelishadi?
  • 2-savol: Ikrom bilan Jamila qarindoshlarmi?
  • 3-savol: Diloromning onasi bilan kimlar aka-uka?

Jamila

Shahnoza


Abdulla

Dilorom


Ikrom

ERIK BERN MULOQOT NAZARIYASI


MEN

OTA-ONA


KATTA ODAM

YOSH BOLA


MUAMMOLAR TURLARI

  • SHAXSIY MUAMMOLAR
  • OTA-ONALAR VA O’QUVCHILAR BILAN YUZAGA CHIQUVCHI MUAMMOLAR
  • ASOSSIZ SABABLARGA KO’RA YUZAGA CHIQUVCHI MUAMMOLAR
  • KONFILIKT MUAMMOLAR

MUAMMO BU -IMKONIYAT

  • MUAMMOLARGA IKKI XIL QARASH MUMKIN:
  • IRRATSIONAL
  • RATSIONAL
  • VAZIYAT: KECHA DARSINGIZGA MA’LUM SABAB BILAN KELA OLMADINGIZ. BUGUN ESA DARS PAYTI KOTIBA KELIB, DARSDAN SO’NG DIREKOR XONASIGA BORISHINGIZNI AYTIB QOLDI. QANDAY FIKR(LAR) MIYANGIZDA AYLANA BOSHLAYDI?

STATISTIK TAHLIL

  • Quyidagilardan birini tanglang:
  • 1.
  • 2.
  • 3. ot, it, mushuk, sigir, sichqon
  • 4. ona tili, matematika, jismoniy tarbiya, mental arifmetika
  • 5. quyosh, yulduz, oy, yer

696

  • 69956948796966963696785686961254856696998965856969652658964587856936548969587869569666585969956569658545969

Download 284.71 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling