Mavzu: Badiiy ijod jarayoni va estetik tarbiya. Estetik tarbiya tushunchasi. Estetik tarbiyaning asosiy vositalari

Mavzu: Badiiy ijod jarayoni va estetik tarbiya.
1. Estetik tarbiya tushunchasi.
2. Estetik tarbiyaning asosiy vositalari.
3.Estetik tarbiyaning vazifalari:
4.Xulosa
5.Foydalanilgan adabiyotlar

Estetika badiiylikning asosi,uning zarur tarkibiy qismidir. Kogan:"estetik momentni yo'qotib, badiiy faoliyat bunday bo"lishni to'xtatadi".Estetika va badiiylik o'rtasidagi farq tushunchalarning o'zida yotadi. "Estetika" tushunchasi jamoaviy, ya'ni go'zal va xunuk,uyg'un va tartibsiz, yuksak va asos, tragik va hajviyga xos bo'lgan umumiylikni aks ettiradi. Badiiy hodisa va jarayonlarni faqat san'at asarlarini yaratish, idrok etish va faoliyat yuritish amalga oshiriladigan hodisalar deb atash kerak. "Badiiy dizayn", "obyektlarning badiiy xususiyatlari" iboralarida badiiy sifat ularda badiiy ijod elementlari mavjudligini ko'rsatadi. "San'at" atamasining yuqori kasbiy mahoratni bildirish uchun ishlatilishi badiiy sifat bilan emas, balki mahoratli sifatdoshi bilan bog'liq .

Badiiydan farqli o'laroq,estetika tabiatga, jamiyatga, insonga, uning faoliyati mahsulotlariga, shu jumladan san'atga xosdir.Badiiy san'at olamida, uni yaratish va iste'mol qilish jarayonlari mavjud.Tabiiy va ijtimoiy hodisalar va jarayonlarda badiiy element mavjud emas. "Badiiy faoliyat' inson faoliyatining mustaqil turi bo'lib,unda estetikmoment bilan bir qatorda kognitiv, ahloqiy, diniy, siyosiy va hokazolar ishtirok etishi mumkin. "Estetik faoliyat" deb ataladigan narsa o'ziga xos obyektga ega emas.
ESTETIK TARBIYA - jamiyatda ma'naviy muhitni paydo qilishga ko'mak beruvchi muhim unsur bo'lib, u inson didini shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi hamda ana shu orqali insonni jamiyat munosabatlariga yaqinlashtiruvchi kuchdir.
Estetik tarbiyaning vazifalari:
kishilarda san'at asarlari, badiiy ijod namunalarini nafaqat faol o'zlashtirish balki, ularning estetik mohiyatini anglash va baholash qobiliyatini takomillashtirish;
jamiyat a'zolarining ijodiy imkoniyatlarini namoyon qildirish va ulardan foydalana bilishga ishonch tuyg'usini uyg'otish;
tabiat hamda jamiyat ijtimoiy jarayonlariga sof tuyg'u bilan munosabatda bo'lishga va ularni ravnaq toptirish yo'lida astoydil faoliyat olib borish ko'nikmalarini hosil qilish;
o'tmish ma'naviy merosimizga hurmat hissini uyg'otish, milliy g'urur, milliy iftixor tuyg'ularini shakllantirish uchun zamin yaratish;
o'tmish ma'naviy merosimizga hurmat hissini uyg'otish, milliy g'urur, milliy iftixor tuyg'ularini shakllantirish uchun zamin yaratish;
ijodning barcha turlarini taraqqiy ettirib jahonga yuz tutish va ularni millat manfaatlari uchun naf keltiradigan tomonlarini targ'ib qilishga undashdir.