Mavzu; O’quvchilarning aqliy ta’rbiyasi

Mavzu; O’quvchilarning aqliy ta’rbiyasi

Reja;

• O’quvchilarning ilmiy dunyo qarashi
• Aqliy ta’rbiya yo’nalishlari
• Aqliy ta’rbiya vazifalari
• O’quvchilarning dunya qarashi

Zamonaviy ta'limni qayta qurish strategiyasi o'quv maqsadlarining ustuvorligini o'zgartirishni o'z ichiga oladi: bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirishga yo'naltirilganlikdan maktab rivojlanayotgan ta'limga o'tadi. Bugungi kunda maktab o'quvchining shaxsiyatini rivojlantirishni ta'minlaydigan barcha sharoitlarni yaratishi kerak. Zamonaviylik o’quvchining rivojlanishiga juda yuqori talablarni qo'yadi-kognitiv ehtiyoj va qiziqishlarning rivojlanishi, hissiy rivojlanish, qiymat yo'nalishlarining rivojlanishi, aqliy kuchlarning rivojlanishi va boshqalar.

• Zamonaviy ta'limni qayta qurish strategiyasi o'quv maqsadlarining ustuvorligini o'zgartirishni o'z ichiga oladi: bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirishga yo'naltirilganlikdan maktab rivojlanayotgan ta'limga o'tadi. Bugungi kunda maktab o'quvchining shaxsiyatini rivojlantirishni ta'minlaydigan barcha sharoitlarni yaratishi kerak. Zamonaviylik o’quvchining rivojlanishiga juda yuqori talablarni qo'yadi-kognitiv ehtiyoj va qiziqishlarning rivojlanishi, hissiy rivojlanish, qiymat yo'nalishlarining rivojlanishi, aqliy kuchlarning rivojlanishi va boshqalar.

Bolani rivojlantirish g'oyasi o'tmishdagi ko'plab taniqli o'qituvchilarni hayolini egallab oldi. U insonparvarlik davrida tug'ilgan, kun tartibida insonning qadr-qimmati, uning rivojlanish huquqlari va qobiliyatlarini namoyon etish masalasi paydo bo'lgan. Gumanizmning Markaziy g'oyasi asosida-gumanistik sinflar orqali bolaning shaxsiyatiga xos bo'lgan imkoniyatlarni aktuallashtirish-rivojlanayotgan ta'lim qurishi.

• Bolani rivojlantirish g'oyasi o'tmishdagi ko'plab taniqli o'qituvchilarni hayolini egallab oldi. U insonparvarlik davrida tug'ilgan, kun tartibida insonning qadr-qimmati, uning rivojlanish huquqlari va qobiliyatlarini namoyon etish masalasi paydo bo'lgan. Gumanizmning Markaziy g'oyasi asosida-gumanistik sinflar orqali bolaning shaxsiyatiga xos bo'lgan imkoniyatlarni aktuallashtirish-rivojlanayotgan ta'lim qurishi.