Mening yozgi ta'tillarim

Mening yozgi ta'tillarim

Men har doim yozgi ta'tilimni intizorlik bilan kutaman. Menimcha, rus qishloqlarida hech narsa yo'q. Bizda Zagorsk shahridan unchalik uzoq bo'lmagan juda chiroyli joyda kichkina qishloq uyi bor. U erda daryo va ko'l bor. Do'stlarim va men tez-tez u erda suzish va qayiqda suzamiz. Men ham quyoshda yotishni yaxshi ko'raman.

Ko'lda baliq juda ko'p, shuning uchun men ba'zan baliq ovlashga boraman. Men baliq tutilishini kutib, daraxtlar ichida qushlarning qo'shiq aytayotganini tinglab, bir oz jim o'tirishni yaxshi ko'raman. Baliqni tutib olsam, darhol uni qo'yib yuboraman, chunki men baliq ovidan zavqlanish uchun foydalanaman.

Juda issiq bo'lganda, men odatda o'rmonga boraman. U erda havo salqin. Men daraxtlar soyasida yurishni va qo'ziqorin va reza mevalarni terishni yaxshi ko'raman. Menda Jek ismli it bor. Men uni o'zim bilan o'rmonga olib borganimda u juda xursand bo'ladi.

Jek kapalaklar yoki ninachilarning orqasidan yugurishni yaxshi ko'radi. Men ba'zan u bilan o'ynayman. Men tayoqni tashlayman va u uni menga qaytarib beradi.

Ammo o'tgan yozda ota-onam boshqa joyga boshqa joyga borishga qaror qilishdi. Ular Qrimga borishga qaror qilishdi. Menimcha, bu ular qilgan eng katta xato edi. Xullas, bu shunday bo'ldi.

Avvaliga yashash uchun joy topish juda qiyin edi. Dengizdan uzoqroq bo'lgan bir uyda bir xonani ijaraga oldik. Bu biz olgan yagona joy edi. Plyajga yetib borishimiz uchun yarim soat vaqt kerak bo'ldi. Ammo bu ahamiyatsiz edi, chunki bir necha kundan keyin. To'satdan bizning baxtli quyoshli kunlarimiz tugadi. Yomg'ir yog'a boshladi. Vaqti-vaqti bilan yomg'ir yana yog'di. Faqatgina vaqtimizni kinoda yoki kafeda o'tkazishimiz mumkin edi. Ketish mumkin emas edi, chunki biz oldindan band qilib qo'ygan edik va u erda yana bir hafta dam olishimiz kerak edi. Hayotimda bu qadar ko'p filmlarni ko'rmagan edim. Hafta oxirida kinolardan juda charchadim va men faqat to'shakda kitob o'qish yoki shiftga tikilishim mumkin edi.

Nihoyat jo'nab ketishimizning baxtli kuni keldi. Qanday hayratda qolganimizni tasavvur qila olmaysiz. Ertalab quyosh porlay boshladi. Bu menga kulayotganga o'xshardi.

Ushbu bayramdan keyin biz har yozni mamlakatda o'tkazishga qaror qildik.

Mening dam olish kunlarim

Kecha yakshanba edi, shuning uchun mening so'nggi dam olish kunim unchalik uzoq bo'lmagan va men buni juda yaxshi eslayman. Men har doim ta'tilimni juda qiziqarli qilish uchun qo'lidan kelganini qilishga harakat qilaman, chunki haftada bizda dam olish va dam olish uchun bir necha kun bor.

Kecha do'stlarim va men o'z joyimda uchrashishga kelishdik. Avval biz juda qiziq televizion "Nima? Qaerda? Qachon?" Ko'rsatuvini tomosha qildik. Keyin videokassetani oldik va ajoyib "Mustaqillik kuni" filmini tomosha qildik. Bu butun sayyorani zabt etishga uringan boshqa sayyoralardan kelgan notanishlar va ularga qarshi kurash haqida hikoya. Film vizual effektlar va kompyuter grafikalariga to'la, bu sizning nafasingizni olib, sizni kinodagi zamonaviy texnologiyalarga qoyil qoldiradi. Studiyalarimiz va rejissyorlarimiz bunday filmlarni suratga olishlarini tilayman. "Mustaqillik kuni" zamonaviy san'atning daholariga qo'shilishi mumkin - mening fikrimcha.

Filmni tomosha qilib, tashqariga chiqish vaqti keldi deb qaror qildik. Biz borgan birinchi joy sport maydonchasi edi. Sovuq bo'lishiga qaramay, biz issiq kiyim kiyardik va juda xursand bo'ldik. Deyarli kun bo'yi futbol va basketbol o'ynadik.

Menga kelsak, men ko'pchilik kabi, dam olish kunlari va bayramlarni yaxshi ko'raman. Va mening ta'tillarim haqida gapirishni yaxshi ko'raman. Oddiy ish kuni haqida eshitish zerikarli, qanday deb o'ylaysiz? Har bir ish kuni boshqasiga o'xshaydi, ammo har dam olish kuni boshqasidan farq qiladi. Dam olish kunlari biz hayotdan zavqlanib, dam olamiz.

Mening tashqi savdo kompaniyamdagi ishim

Salom, mening ismim Maksim Sviridov. Men "Star tour" kompaniyasida menejer bo'lib ishlayman. Bu biznes sayohat bozorida ishlaydigan Rossiya kompaniyasi. Ikki hafta oldin meni kompaniyamiz ma'muriyati Londonga yuborishdi, u erda men ingliz sayyohlik kompaniyalari, ularning an'analari, marketing va menejmenti bilan tanishdim. Endi mening xizmat safarim yakunlanmoqda va men sizlarga ingliz biznesi dunyosidan olgan taassurotlarim bilan bo'lishmoqchiman. Birinchidan, ingliz ishbilarmonlari halollik va halollik bilan butun dunyoga tanilgan. Agar ingliz odami sizga so'zini bersa, u har qanday holatda ham uni saqlab qoladi. Bundan tashqari, unga bir marta qabul qilingan qarorni rad etishiga hech narsa to'sqinlik qila olmaydi. Albatta, ba'zi bir istisnolar mavjud, ammo ular juda kamdan-kam hollarda, hech kim ularga e'tibor bermasligi kerak.

So'nggi ikki hafta ichida mening ish kunim taxminan bir xil edi. Ertalab erta tongda men taksi bilan Londonning biznes yuragi - shaharda joylashgan uy egalarining bosh qarorgohiga bordim. Avvalo, men odatda xonim Lapitaldan so'radim - kotib men uchun biron bir xat yoki kabel bormi? Keyin u mening yozishmalarimni va yangi gazetalarni berdi va men o'zimning kabinetimga bordim. U erda men nomimga kelgan barcha hujjatlarni o'rganib chiqdim va oldingi ish kuni haqida qisqa hisobot yozdim va keyin Vladivostokdagi o'z kompaniyamga faks orqali yubordim. Shundan so'ng men janob Forsbergning ofisiga kirib, yangi kunga vazifalar olish va ularning kompaniyalari, tarixi, urf-odatlari, mijozlari va boshqa narsalar to'g'risida savollar berish uchun bordim. Shundan keyin men odatda janob Forsberg aytganlarini qildim. Mening odatiy ishim potentsial mijozlar bilan uchrashish, ularning dam olish rejalarini muhokama qilish va janob Forsberg kompaniyasining xizmatlarini taklif qilish edi. Odatda kuniga 10 yoki 12 kishi bilan uchrashdim. Ular turli xil ijtimoiy guruhlarning vakillari edilar va ular bilan muloqot qilishim Angliya, inglizlar va ularning psixologiyasi haqidagi bilimlarimni yanada oshirdi. Ushbu xizmat safari men uchun juda yaxshi imkoniyat edi va umid qilamanki, men ushbu imkoniyatdan to'liq foydalanganman. Endi men G'arb ishbilarmonlari dunyosi, sayohat biznesi haqida ko'p narsalarni bilaman va bu bilimlar mening kelajakdagi faoliyatimda yordam beradi.

Mening ish kunim

Men odatda kunimni turishdan va hamma ertalab bajaradigan narsalardan boshlayman: yuvinish, nonushta qilish va hokazo. Shuningdek, men o'zimning o'quv anjomlarimni: qalamlarni, mashq darsliklarini, ertalab darsliklarni to'plashga odatlanib qolgan edim. Keyin men odatda universitetga boraman. Yaxshiyamki, dadam har kuni ertalab mashina olib yuradi va meni tez-tez ko'tarib, universitetimiz eshigiga olib boradi.

Tez orada ma'ruzalar va darslar boshlanadi ... Biz har kuni, kuniga qarab, 2 tadan 4 tagacha ma'ruzalar qilamiz. Maktabga qaraganda universitetda o'qishni yaxshi ko'raman, chunki universitetda ba'zi ma'ruzalarni o'tkazib yuborishga ruxsat beriladi (albatta, keyinroq turmush o'rtog'ingizdan xulosa chiqarib, uni nusxalashingiz kerak). Demak, talaba o'quvchiga qaraganda ancha erkin.

Darslardan so'ng odatda uyga ovqatlanib, uyga qaytaman va kunning qolgan qismini qanday o'tkazishim haqida o'ylay boshlayman. Do'stimning joylariga tez-tez boraman. Erta kuz va yoz oylarida men sport maydonchasiga yoki sohilga tez-tez boraman. Shuningdek, men turli xil sport tadbirlariga, masalan, Rossiya chempionatidagi "Luch" ning futbol o'yinlariga tashrif buyurishni yaxshi ko'raman. Shunday qilib, dunyo yoqimli narsalar bilan to'la.

Uyga qaytganimda, men odatda uy vazifasini bajarishni boshlayman (ehtimol bu kunning eng zerikarli qismi). Uni tugatgandan so'ng, men bir kitobni ochaman va o'qiyman yoki televizor ko'raman. Nihoyat, yotoqda yotaman.

Albatta, men o'zim va ish kunim haqida ko'proq gapirib bermoqchiman, ammo, afsuski, vaqtim kam va menda juda ko'p uy vazifalari bor. Umuman olganda, endi mening ish kunim to'g'risida etarli ma'lumotga egasiz.

Bizning maktab

Shahardagi aksariyat maktablar keng qamrovli. Bizning litsey - bizning o'quvchilarimiz shaharning turli burchaklaridan kelishadi. Maktabda 1200 nafardan ortiq o'quvchi va 100 ga yaqin o'qituvchilar bor. Kichik sinflar uchun sinflar birinchi qavatda joylashgan. Ular qulay ko'rinadi. Devorlari rasmlar bilan bezatilgan va katta derazalarda chiroyli pardalar mavjud. O'ylaymanki, bolalar bu erda o'zlarini uyda his qilishadi. Katta yoshdagi o'quvchilar uchun o'quv xonalari yuqori qavatlarda. Direktorimiz birinchi qavatda. Yo'lak boshida, o'ngda - sport zali va qizlar uchun ustaxona, chapda - o'g'il bolalar uchun ustaxona. Birinchi qavatda kutubxona va oshxona joylashgan. Kompyuter xonasi ham birinchi qavatda. Bu bizning o'quvchilarimiz orasida juda mashhur, chunki ularning ko'plari kompyuter o'yinlarini yaxshi ko'radilar. Afsuski, bizda Anjuman zali yo'q va maktabdagi barcha bayram va yig'ilishlar sport zalida o'tkaziladi. Maktab yaxshi jihozlangan. Lenta va magnitafonlar turli darslarda qo'llaniladi. Kimyo, fizika va biologiya yaxshi jihozlangan laboratoriyalarda o'qitiladi. Talabalar u erda tajriba o'tkazadilar va sinchkovlik bilan kuzatadilar. Bizning darslar sakkiz yarimdan boshlanadi va yarim yarimda tugadi. Ba'zi o'quvchilar maktabdan uzoqda yashashadi, shuning uchun u erga avtobus, tramvay yoki trolleybus bilan borish kerak. Mening maktabim dushanbadan shanbagacha, shuning uchun bizda faqat bir kun dam olish kerak. Agar yana bir kun dam olsak, bo'sh vaqtimizni o'yin-kulgilarga, teatrlarga, muzeylarga, sportga va boshqa sevimli mashg'ulotlariga sarflardik.

Maktab yillari

Maktab bolalarni milliy hayotimizga jalb etishning an'anaviy joyidir. Zamonaviy asrda maktablarimizning vazifasi bolalarni savodli jamoat madaniyatiga tayyorlashdir. Ba'zi o'quvchilar maktabni yoqtirishadi, boshqalari esa; ammo ularning barchasi o'n bir yil davomida o'qishadi va turli vazifalarni bajarish orqali bilim olishadi. Ko'pgina fanlarni yaxshi biladigan va oliy ma'lumot olishni istagan talabalar uchun maktab jozibali joy. Ammo maktabda muvaffaqiyat qozonmaganlar va o'qituvchilar va ularning ota-onalari tomonidan doimo bosim ostida bo'lganlar, maktab zerikarli va qiziqishsiz.

Menimcha, maktabning eng muhim roli bu bilim berishdir. Maktabim bunday bilimlarni beradi, deb ayta olaman va shuning uchun men maktabda xursandman. Mening o'qituvchilarimning ko'pchiligi o'qituvchilik tajribasiga ega ular o'quv jarayonining qiyinchiliklarini juda yaxshi tushunadilar. Ular bizga barcha mavzularni yaxshi o'rganishimizga yordam beradi. Shuningdek, ular bizni o'qiydilar va o'qish va hayotimizning barcha jabhalarida maslahat beradilar. Ular o'zlarining bilimlari va tajribalarini biz bilan baham ko'rishadi va biz muhabbat bilan javob beramiz. Agar siz yaxshi o'qishni istasangiz, o'zingizni oilangiz, maktabingiz va ijtimoiy hayotingizdan xotirjam va baxtli his qilishingiz kerak. Ota-onangiz sizni tushunishi va yordamiga muhtoj bo'lganingizda sizga yordam berishi kerak. Ota-onam odatda menga kerak bo'lganda yordam berishadi va qo'llab-quvvatlashadi. Bizning maktab psixologimiz bor, u ham qiyinchiliklarni engishga va muammolarimizni engishga yordam beradi. Maktabimizning asosiy maqsadi o'quvchilar uchun qo'llab-quvvatlovchi va g'amxo'rlik muhitini yaratishdir.

Maktabimizda ta'lim darajasi juda yuqori. Men haqiqatan ham juda yaxshi o'quvchiman. Men ishda ko'p muammolarga duch kelmayman; lekin men odatda gaplashishda qiynalaman, ayniqsa o'qituvchi bilan bir vaqtning o'zida gaplashganda. Bir marta men sinfdoshimni yomon nomini aytgani uchun bosh ma'murga olib borganimni eslayman. Ammo, men odatda o'qituvchilar bilan yaxshi munosabatda bo'laman. Men sinfda juda muvaffaqiyatliman va odatda maktabga zavq bilan boraman, chunki menga maktabim va o'qituvchilarim yoqadi.

Ammo menimcha, ba'zida uy vazifalari juda ko'p bo'ladi. O'qituvchilar va ota-onalar uy vazifasini bajarish o'quvchining yordamisiz ishlash qobiliyatini rivojlantiradi yoki qo'shimcha ish bizga ta'limni muvaffaqiyatli tugatishga yordam beradi deb ta'kidlashadi. Ammo men ishonamanki, ko'pgina fanlarda uy vazifasi umuman keraksiz, chunki bu menga hech qanday foyda keltirmaydi. O'ylaymanki, darslikdan nusxa olish juda ahmoqdir va darslikni nusxalashda hech qanday ma'no yo'q. Bu shunchaki g'ildirakni ixtiro qilmoqda. Va agar biz keraksiz uy vazifalaridan xalos bo'lishimiz mumkin bo'lsa, sevimli mashg'ulotlariga va qiziqishlariga ko'proq vaqt ajratishimiz mumkin.

Maktab nafaqat ta'lim maskani; bu bizning munosabatlarimizni rivojlantiradigan, sinfdoshlar orasida bag'rikenglik va bir-birimizga bo'lgan hurmatni oshiradigan joy. Maktabda biz turli madaniy tadbirlardan zavqlanib, individual iste'dodlarimizni namoyish etishimiz mumkin. Har bir inson maktabda yoki sinflarda turli xil spektakllarda yoki turli sport musobaqalarida qatnashish imkoniyatiga ega. Ushbu tadbirlar bizga ta'lim olish va sinfdoshlarimiz o'rtasidagi munosabatlarga yordam beradi. Biz sinfimizda va sinfdoshlarimiz orasida uyg'unlikni xohlaymiz, ammo bunga erishish juda qiyin. Albatta, biz buni qilishga harakat qilamiz va ko'p hollarda muammolarimizni engib, ularni hal qilamiz. Va bizga faqat sezgir o'qituvchilar yordam berishi mumkin, chunki o'g'il bolalar va qizlar passiv loy bo'laklari emas; Ular tirik, pulsatsiyalanuvchi, rivojlanayotgan, sirli mavjudotlardir, ularni haqiqiy ma'noda o'rgatishdan oldin o'rganish va tushunish kerak.

Shunday qilib, o'qituvchi bizning ta'limimizda muhim rol o'ynaydi va maktab yillarini eslaganimizda, biz odatda o'qituvchilarimizni eslaymiz, agar ular adolatli va aqlli bo'lsa. Men o'zimni omadli odam deb o'ylayman - deyarli barcha o'qituvchilarim juda qiziq va aqlli. O'qituvchilarimiz bizni tanqid qilishganda, ular bunday qoidalarga amal qilishadi: ular emas, balki o'quvchining harakatlarini to'g'rilashga harakat qilishadi; ular uning qobiliyatlari yo'qligi haqida taassurot qoldirishmaydi; ular o'quvchilarining ongi va qalbiga hissa qo'shishga harakat qilishadi; ular o'z o'quvchilariga maktab qoidalarining qorong'u o'rmonidan o'tish uchun yo'l bo'lishga harakat qiladilar. Ammo men hamma o'qituvchilarni hukm qila olmayman, chunki odamlar kabi bolaga qanday munosabatda bo'lish kerakligi haqida fikrlar ko'p. O'qituvchilar o'zlarining usullarini o'zlari tanlashlari kerak, ammo ular o'quvchining o'z maktabi haqidagi fikriga ta'sir qilishini va shakllantirishini yodda tutishlari kerak. Menimcha, bizning maktabimizda deyarli barcha o'qituvchilar o'quvchilarni tushunishadi va biz uchun ota-onalar kabi bo'lishadi. Ular bizni qo'llab-quvvatlashadi va bizga g'amxo'rlik qilishadi. Maktabda xursandman va sinfdoshlarim ham

Opa-singillar va aka-ukalar

Sizda aka yoki singil bormi? Mening akam bor va menimcha, bu ajoyib! Menga juda yaqin bo'lgan va qiyin vaziyatlarda doim yordam beradigan va qo'llab-quvvatlaydigan odamim bor.

Biroq, bolalar yosh bo'lganda, aka-uka va opa-singillar o'rtasida hasad, raqobat va janjallar bo'lishi mumkin. Bu deyarli barcha ota-onalarning ikki yoki undan ortiq bolalari borligi haqida tashvishlanmoqda. Muammo odatda ikkinchi bola tug'ilganda boshlanadi.

Aka-uka va opa-singillar o'rtasidagi mojarolar quyidagi sabablarga ko'ra yuzaga kelishi mumkin:

Bolalar o'zlarining aka-uka va opa-singillaridan alohida ekanliklarini ko'rsatishni xohlashadi. Birodar yoki opa-singil har qanday narsadan yaxshiroq ekanligidan qo'rqib, ular o'zlarining qobiliyatlari, faoliyati va qiziqishlarini aniqlashga harakat qilishadi.

Ba'zan bolalar onasi yoki otasi akasini ko'proq yaxshi ko'rishadi deb o'ylashadi va boshqa bolaga ko'proq e'tibor berishini his qilishadi.

Bolalar xonani, ota-onalarini, o'yinchoqlarini va boshqalarni baham ko'rolmaydilar.

Ota-onalar farzandlarini birga kelishishlari uchun o'rgatishlari kerak bo'lgan uchta asosiy ko'nikma mavjud. Ular aloqa, hurmat va muzokaralar.

Aloqa. Bu degani, bolalar bir-birlarini diqqat bilan tinglashni o'rganishlari kerak. Oilaviy uchrashuvlardan foydalanib, barchani qiziqtirgan narsalar haqida gapiring. Bunday yig'ilishlarda hech kim qichqirmasin va har kim o'z fikrini bildirish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak.

Hurmat. Farzandlaringizga, agar odamlar ularga yaxshi muomala qilishlarini istasalar, ularga ham yaxshi munosabatda bo'lishlari kerakligini tushuntirishga harakat qiling. Bir-biriga hurmat bilan munosabatda bo'lgan odamlar, qo'pol, balandparvoz va xudbinlarga qaraganda ancha yaxshi birlashadi. Ota-onalar bolalariga hurmat ko'rsatish zarurligini yaxshiroq tushunishlari uchun o'z hayotlari haqida misollar keltirishi mumkin.

Muzokara. Farzandingiz yoshi katta yoki katta, boshqa bolalarga qaraganda bo'yi yoki qisqaroq bo'lishini yodda tutishi kerak, bu unga oiladagi boshqalarga nisbatan ko'proq huquq bermaydi. Bolaga muzokaralar olib borish mahoratini o'rgatish uchun ko'p vaqt va kuch talab etiladi, ammo bu har bir ota-ona uchun majburiydir. Siz bolalaringiz bilan adolatli bo'lishingiz va ularning har birini qoniqtiradigan echim topishga harakat qilishingiz kerak.

Ota-onalar oilada ma'lum bir kuchga ega bo'lishi kerak. Biroq, bu kuchga faqat ishonish orqali erishish mumkin. Agar farzandlaringiz sizga ishonmasa, qo'rquv va nafratdan boshqa narsaga erishib bo'lmaydi.

Va nihoyat, shuni aytish kerakki, bolalarni umuman bir-biriga taqqoslamaslik kerak. Ular individualdir va tegishli munosabatni kutmoqdalar. Farzandlarni tarbiyalash katta mas'uliyatdir, lekin bundan qo'rqmang. Sizning yuragingiz nima qilishni taklif qiladi.

Birodar yoki singilga ega bo'lish, hech qachon yolg'iz bo'lishni anglatmaydi. Vaqti-vaqti bilan bolalar bir-birlaridan kasal bo'lishadi, ammo bu tabiiydir. Asosiysi, ular hayot davomida yaqin odamga ega bo'lishadi.

Ingliz tili darsi

Ma'lumki, bizning guruhda haftasiga ikki marta: seshanba va juma kunlari ingliz tili darslari o'tkaziladi. O'qituvchi kelib, eshikni ochganda, biz kirib o'tiramiz. Keyin biz sumkalarimizni ochamiz va mashq darsliklarini va Bonkning darsliklarini olamiz.

Tez orada dars boshlanadi ... Biz odatda uni turli xil so'zlar va tovushlarni talaffuz qilishdan boshlaymiz. Keyin bizni o'qituvchimiz bizni taxtaga taklif qilishadi va Oksana Viktorovna bizdan yodlab aytadigan so'zlarni so'raydi. Shundan so'ng biz odatda darslikdan ba'zi mashqlarni bajaramiz. Ushbu mashqlar bizga savol berishni yoki salbiy jumlalarni qanday qilishni va hokazolarni o'rgatadi. Keyin mashq darsliklarida testlardan foydalangan holda biz odatda imlo, ikkita test va viktorina yozamiz. Dars paytida biz asosan ingliz tilida gaplashamiz, lekin ba'zida o'quvchilar o'qituvchini yoki darslikdagi vazifani tushunishmasa, biz rus tilida gapira boshlaymiz.

Ingliz tilidagi darslarimda menga eng yoqadigan narsa bu sinfdagi quvnoq va do'stona muhit. Kulgili hazil har doim kutib olinadi.

Dars oxirida o'qituvchi har doim bizga katta uy vazifasini topshiradi. Odatda yangi so'zlarni yoki matnni yoddan o'rganish va yozma ravishda bir nechta mashqlarni bajarish kiradi. Keyin barchamiz o'qituvchimiz bilan xayrlashib, yangi darsga tayyorgarlikni boshlaymiz.

Bu erda men o'qiyotgan universitetdagi ingliz tili darslari haqidagi kichik kompozitsiyamni tugatmoqchiman. Sizga shuni aytmoqchimanki, ingliz tilidagi barcha darslar eng qiziqarli va eng qiziqarli darslar sirasiga kiradi; shuning uchun men ularni juda yaxshi ko'raman.

Uy kabi joy yo'q

Uy hayotining jozibasi va zavqlari hammaga ma'lum. Qarindoshingizni ko'rish uchun faqat boshqa shaharga boring va u erda yashirin uyingiz, shirin uyingiz uchun pinak qilasiz. Olov yonida o'tgan yoqimli oqshomlarni eslaysiz. Otangizning kunduzgi ishidan keyin uyga qaytganini, bolalarini tizzasiga ko'targanlarini eslash yoqimli bo'ladi; kechki ovqatni tayyorlayotgan ona va opa-singillaringiz shirin begunoh narsalar haqida gapirishadi; Mehribon qo'shnilar o'zlarining yoqimli va quvnoq suhbatlari bilan kechki soatlarning o'tishiga yordam berishni tashlaydilar.

Bir qarashdayoq, bu oddiy quvonch odatiy bo'lib tuyulishi mumkin. Ammo biz qariganimiz sari ular baxtning haqiqiy manbalari ekanliklarini bilib olamiz. Boylik, martaba, mavqe va boylik tufayli berilgan quvonch qisqa umr ko'radi; ular tezda o'tib ketadilar. Ammo uy hayotidagi quvonch doimiy xususiyatga ega. Ular doimo biz bilan qoladi. Mehribon ota, mehribon ona, hamdard birodar, mehribon xotin, sodiq o'g'il, sadoqatli va itoatkor qiz hayotimizni quvnoqlik bilan to'ldiradi. Tartib; Boylik va shon-sharaf hammaga ham nasib etavermaydi, sizning boyligingiz faqat baxtli kishilargagina keladi. Ammo bu ichki quvonchni eng kambag'al ishchi ham olishi mumkin. Boylik, mavqe va shon-sharafning zavqlari hayajonli tabiatga ega bo'lsa-da, ruhimizni dunyodan charchatadi, ichki baxtning xotirjam xotiralari esa qalbimizni tinchlantiradi va bizga tinchlik, mamnuniyat va quvonch bag'ishlaydi.

Ammo bu quvonchlar uchun faqatgina bizning uyimizni qadrlash kerak emas. Uy ko'pincha halollik, rostgo'ylik, sadoqat, samimiylik, itoatkorlik, xushyoqish, fidoyilik va o'zidan voz kechishning olijanob fazilatlarini olish uchun eng yaxshi maktabdir. Biz ota-onamiz va qarindoshlarimizning harakatlariga taqlid qilamiz. Ulardan biz hamdard, itoatkor va boshqalarga sodiq bo'lishni o'rganamiz. Onaning eriga va bolalariga xizmat qiladigan beg'araz sadoqati va otaning kundalik hayotda namoyon etadigan ajoyib o'zini tiyishi bu eng yaxshi fazilatlarning eng yaxshi namunasidir. O'zini tuta bilish, barcha yaxshi fazilatlardan eng yaxshisi, uydagi ta'sirlarning natijasidir.

Bizning yoqimli uyushmalarimiz ko'pincha bizning uylarimiz bilan bog'liq. Aynan o'sha erda ko'pchiligimiz bolaligimiz va yoshligimizning baxtli kunlarini o'tkazdik. Tasavvur bu sahnalarni xushchaqchaqlik bilan kiyintiradi va ularga romantika jozibasini soladi. Shunday qilib, qaerga bormasin, uy kabi joy yo'q.

Mening yangi kvartiramda nima bo'ladi

Har bir yigit mustaqil yashashni xohlaydi. Va men istisno emasman. Albatta, vaqt keladi, men o'z kvartiramda yolg'iz qolaman. Men bu lahzani kutaman va mening yangi kvartiram kamida uch xonali bo'ladi deb tasavvur qilaman. O'quv xonasi, yotoq xonasi, ovqatlanish xonasi bo'ladi. Albatta, bundan tashqari, oshxona va hammom bo'ladi. Oshxona katta qulay xonada bo'lib, o'rtada katta stol bo'ladi. Shuningdek, bir nechta kreslolar va unda katta televizor bo'ladi. Bu xonada men mehmonlarni qabul qilaman. Shuningdek, men xonaning bir burchagiga pianino qo'yaman va pianino bo'yicha dars o'tishni boshlayman, chunki bu musiqa asbobi menga juda yoqadi.

Yotoq xonasi mening eng sevimli xonamga aylanadi, chunki bu dam olish xonasi bo'lib, unda har bir kishi bir necha soat shovqinsiz va shovqinsiz qolishi mumkin. U erda menga juda ko'p yordam beradigan shaxsiy kompyuterimni joylashtiraman.

Boshqa xona - o'qish, men barcha ishlarimni bajaradigan joy bo'ladi. Qog'ozlarga va bir nechta javonlarga to'lgan katta stol bo'ladi. Men katta kitoblar to'plamini yig'moqchiman, shunda ular bo'sh qolmaydilar.

Shunday qilib, kelajakdagi kvartiramni tasavvur qilaman. Bu orzular ro'yobga chiqishiga umid qilaman.

Sizning vaqtingizni va sevimli mashg'ulotingiz

Xobbi - odam bo'sh vaqtlarida nima qilishni yaxshi ko'radi. Xobbi har xil ta'mga ko'ra farq qiladi. Agar siz o'zingizning fe'l-atvoringiz va didingizga qarab sevimli mashg'ulotni tanlagan bo'lsangiz, sizga omad kulib boqdi, chunki sizning hayotingiz yanada qiziqarli bo'ladi. Eng mashhur sevimli mashg'ulot - bu narsalarni qilish. Bu bog'ni bog'dan tortib sayohatga qadar, shaxmatdan voleybolgacha turli xil tadbirlarni o'z ichiga oladi. Voyaga etganlar ham, bolalar ham turli xil kompyuter o'yinlarini o'ynashni yaxshi ko'rishadi. Ushbu sevimli mashg'ulot tobora ommalashmoqda. Rassomlik, rasm, qo'l san'ati buyumlarini yasash. Ko'p odamlar biror narsa - tangalar, shtamplar, kompakt disklar, o'yinchoqlar, kitoblar to'playdilar. Ba'zi to'plamlar juda qimmatlidir. Boy odamlar ko'pincha rasmlar, noyob narsalar va boshqa san'at buyumlarini to'playdilar. Ko'pincha bunday shaxsiy to'plamlar muzeylarga, kutubxonalarga sovg'a qilinadi.

Menga kelsak, men musiqa tinglashni yaxshi ko'raman. 3 oy oldin ota-onam menga kompakt-disk pleerini sotib olishdi va men kompakt-disklarni yig'ishga qaror qildim. Menga turli xil musiqa yoqadi, u faqat yaxshi bo'lishi kerak. Men sevimli guruhlarim va qo'shiqchilarimning disklarini to'playman. Men disk bukletlarida chop etilgan ma'lumotlarni diqqat bilan o'rganaman. Sevimli xonandalarim haqida hamma narsani bilishga harakat qilaman. Televizorda musiqiy dasturlarni tomosha qilishni yaxshi ko'raman. Men musiqa olamidagi yangiliklardan xabardor bo'lishni xohlayman. Albatta bo'sh vaqtimni do'stlarim bilan o'tkazishni yaxshi ko'raman. Biz har xil narsalar (siyosat, o'qituvchilar, qizlar) haqida gaplashamiz. Filmlar, kitoblar, teledasturlarni muhokama qilamiz. Yaxshi ob-havoda biz ochiq havoda bo'lishni yaxshi ko'ramiz. O'rmondan biron bir joyda yaxshi joy topamiz. Biz olov qilamiz, kartoshkani pishiramiz va juda ko'p dam olamiz. Ob-havo yomon bo'lganda, do'stlarim mening oldimga kelishadi. Birgalikda yaxshi vaqt o'tkazdik.

Mening eng sevimli mavzuim

Maktabdagi eng yaxshi ko'rgan fanim - Matematika. Bu mening eng sevimli narsam, chunki men hech qachon qiyin bo'lmayman va har doim sinovlarda yaxshi baholarga ega bo'laman.

Men aniq tafakkur miyasi bilan tug'ilganimdan baxtiyorman deb o'ylayman. Yoshligimdan beri raqamlar va raqamlarni manipulyatsiya qilish men uchun oson kechdi.

Matematikaning ajoyib xususiyati shundaki, ba'zi formulalardan tashqari, eslash uchun boshqa hech narsa yo'q. Muammoni hal qilishda har bir qadam mantiqan amalga oshiriladi. Tarix va geografiya kabi boshqa fanlar juda ko'p xotira ishlarini talab qiladi. Sanalar va boshqa dalillarni eslab qolish oson ish va matematik fikrlash bilan solishtirganda mashaqqatli ishdir.

Matematika men uchun oddiy bo'lsa-da, ba'zi do'stlarim bunga juda qiynalishadi. Buning sababini aslida tushunmayapman. Ular oddiy muammolarga duch kelishadi va ko'pincha taslim bo'lishadi. Shuning uchun men imkonim bo'lganida ularga yordam beraman.

Matematikadan yaxshi o'qiganimning bir afzalligi shundaki, unga ko'p vaqt sarflashim shart emas. Uy vazifasi va testlar shabada. Boshqa fanlarni o'rganishga ko'proq vaqtim bor. Ba'zan o'zimning kambag'al sinfdoshlarimdan matematikadan uy vazifasini bajarmaganliklari uchun xafa bo'laman.

Qanday bo'lmasin, men odamlar o'z qobiliyatlari jihatidan bir-biridan farq qilishi mumkinligini angladim. Ba'zilarimiz ba'zi narsalarda yaxshi bo'lish uchun omadli. Boshqalar omadli bo'lmasligi mumkin.

Mening uy yumushlarim

Uy ishlarini bajarish hayotimizning ajralmas qismidir. Dunyo bo'ylab odamlar ko'p mehnat qilishga harakat qilishadi. Odatda ular juda ko'p vazifalarni bajaradilar. Mening ham vazifalarim juda ko'p. Ota-onam tez-tez charchaydilar va men ularga g'amxo'rlik qilishim kerak. Uy har doim yorug 'va toza bo'lsa, hamma xursand bo'ladi. Uy yumushlarimni kundan-kunga quvonch bilan o'tkazishim mumkin. Men polni supuraman, xonamni tozalayman, poyabzalni tozalayman, mebellarni changlataman, ovqat tayyorlayman va har qanday ishni qilaman. Uyda har qanday ishni bajarish oson emas, lekin hamma narsani o'zim qilishni o'rganib olishim mumkin. Uy yumushlarimni yaxshi bajarsam, oilada hamma xursand bo'ladi. Agar uyda bayramona ziyofat bo'lsa, onam va buvimga juda ko'p yordam bera olaman. Hamma narsa yorug 'bo'lganidan juda baxtiyor ona! Ota-onam uchun uyni obodonlashtirish juda yoqimli sovg'a! Ma ajoyib