Обследование детей с дизартрией. Вопросы диагноза обследование строится


Download 0.58 Mb.
bet1/7
Sana14.03.2023
Hajmi0.58 Mb.
#1268115
  1   2   3   4   5   6   7

ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЕЙ. ВОПРОСЫ ДИАГНОЗА

Обследование строится

  • на общем системном подходе, разработанном в отечественной логопедии,
  • с учетом специфики речевых и неречевых нарушений,
  • общего психоневрологического состояния ребенка,
  • и возраста.
  •  
  • Чем меньше ребенок и чем ниже общий уровень его речевого развития,
  • тем большее значение в диагностике имеет анализ неречевых нарушений.

1. приемы ранней диагностики дизартрии на основе оценки неречевых нарушений

  • Наиболее частым первым проявлением дизартрии является наличие псевдобульбарного синдрома,
  • первые признаки которого можно отметить уже у новорожденного.
  • Слабость крика или его отсутствие,
  • нарушения сосания, глотания,
  • отсутствие или слабость врожденных безусловных рефлексов : сосательного, поискового, хоботкового, ладонно-рото-головного.

1. приемы ранней диагностики дизартрии на основе оценки неречевых нарушений

Крик :

  • тихий,
  • плохо модулированный,
  • нередко с носовым оттенком,
  • в виде отдельных всхлипываний, которые производятся в момент вдоха.

Глотание и сосание:

  • плохо берут грудь,
  • вяло сосут,
  • при сосании захлебываются, синеют,
  • иногда молоко вытекает из носа.
  • В тяжелых случаях дети в первые дни жизни вообще не берут грудь, их кормят через зонд, отмечаются и нарушения глотания.

3. приемы ранней диагностики дизартрии на основе оценки неречевых нарушений

  • Дыхание поверхностное, учащенное и аритмичное.
  • Асимметрия лица,
  • подтекание молока из одного угла рта,
  • отвисание нижней губы, что препятствует захвату соски или соска.
  •  

4. приемы ранней диагностики дизартрии на основе оценки неречевых нарушений

  • Звуки гуления, лепета однообразны и появляются в более поздние сроки.
  • Ребенок длительное время не может жевать, кусать, давится твердой пищей, не может пить из чашки.
  •  Врожденные безусловные рефлексы, которые были угнетены в период новорожденности, проявляются в значительной степени, затрудняя развитие произвольной артикуляционной моторики.
  •  

По мере роста все больше выявляется недостаточная интонационная выразительность крика, голосовых реакций.

Download 0.58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling