Polsha va Buyuk Britaniya ta`lim tizimi

Polsha va Buyuk Britaniya ta`lim tizimi
Reja:

1. 
   Polsha va Buyuk Britaniya ta’lim muassasalarining zamonaviy tizimi.
   
2. 
   Polsha va Buyuk Britaniya kasbiy ta’lim masalalari.
   
3. 
   Polsha va Buyuk Britaniya oliy o’quv yurtlaridagi ta’lim.
   

1999 yil Polshada yangi ta’lim reformasi kuchga kirdi. U o’qitishning tashkiliy tuzilishi va imtihonlar tizimini tubdan o’zgartirdi, o’qituvchilar xizmat pog’onasida o’sishining yangi tizimi va maktablarni moliyalashtirish usullarini kiritdi.

1999 yilgi reformadan avvalgi imtihon tizimi:

• 
  Maktab boshlang’ich ta’limidan keyingi imtihon turli voyevodstvalarda har xil differensial holda o’tkazilgan.
  
• 
  Litsey va texnikumlarni bitirish imtihonlari ham voyevodstvalar bosqichida o’tkazilgan.
  
• 
  OO’YUlari o’rta maktab bitiruvchilari uchun ichki kirish imtihonlarini o’tkazganlar va shu asosda bo’lajak talabalarni qabul qilish haqida qaror qabul qilingan.
  

Reformaning asosiy tamoyillari:

• 
  O’rta va oliy ta’limni keng yoyish;
  
• 
  Ilmiy dasturlarning o’zgarishiga ko’ra ta’lim sifatini oshirish.
  

Dasturiy o’zgarishlar:

• 
  O’quvchilarning ko’nikma-malakasi va fikrlashini shakllantirishga ko’mak beruvchi yangi dasturiy asoslar kiritildi.
  
• 
  Imtihon standartlari ishlab chiqildi.
  
• 
  O’qituvchi o’qitish dasturi va darsliklarni tanlash yoki o’qitish dasturini mustaqil yozish imkoniyatiga ega bo’ldi.
  
• 
  Direktor o’quvchilar hoxishiga ko’ra bir necha darslarni kiritishi mumkin (turli to’garaklar, o’lkashunoslik, ekologiya va boshqa o’quv fanlari bo’yicha mashg’ulotlar).
  
• 
  Davlat miqyosida ishlab chiqilgan, bir xil baholash tizimiga ega bo’lgan, bir turdagi imtihonlar kiritildi.
  
• 
  O’qitish bloklari kiritildi (masalan, musiqa, san’at va h.)