Ma'ruza. MA'RUZALAR TURLARI
Ma'ruza (lat. lectio - o'qish) - talabalar oldida ma'lum ilmiy bilimlarning mantiqiy izchil taqdimoti. Bu o'quv jarayonining asosiy shakllaridan biri va universitetda o'qitishning asosiy usuli.
|
Ma'ruzalar o'qish amaliyotida paydo bo'ldi. Qadimgi Yunoniston va boshqa qadimiy davlatlar keyinchalik keng tarqaldi o'rta asr universitetlari va oliy maktabda o'zlarining etakchi rollarini saqlab qolishdi
Zamonaviy didaktikada qarama-qarshi fikrlar mavjud ma'ruza o'qitish shaklining samaradorligi.
Tarafdorlari
|
Ma'ruza qoladi o'qitishning etakchi usuli va universitetda o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakli.
U ta'minlaydi imkoniyat:
– talabalar va o'qituvchilar o'rtasidagi to'g'ridan-to'g'ri aloqa, bu jonli so'z orqali o'rganilayotgan fanga qiziqishni uyg'otish va saqlashga imkon beradi;
– didaktik printsiplarga muvofiq fanning so'nggi yutuqlarini hisobga olgan holda u yoki bu masalani bayon qilish;
– o'quv jarayonini ma'lum darajada muloqot qilish va shu bilan uning samaradorligini oshirish;
– o'qituvchining pedagogik mahorati, uning yuqori kasbiy madaniyati va notiqlik san'ati orqali erishiladigan o'qituvchining hissiy tarbiyaviy ta'siri orqali talabalarning bilim faolligini oshirish.
|
Raqiblar
|
Ma'ruza:
– taqdim etilgan materialni passiv idrok etishga o'rgatadi;
– talabalarning mustaqil tafakkurini rivojlantirishga xalaqit beradi;
– mustaqil ish uchun “ov”ni to'xtatadi;
– o'qituvchining so'zlarini to'g'ri tushunmasdan mexanik ravishda yozib olishga o'rgatadi;
– individual yondashuvni amalga oshirishga to'sqinlik qiladi;
– o'quv materialini o'zlashtirish ustidan tezkor nazorat qilish uchun juda zaif imkoniyatlarga ega.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
