Research into linguistic interference

---

Masaryk University 
Faculty of Arts 
 
Department of English 
and American Studies
 
 
English-language Translation
 
 
 
 
 
 
 
Zuzana Havlásková 
 
 
Interference in Students’ Translations 
Master
‟
s Diploma Thesis 
 
 
 
 
 
 
 
Supervisor: Mgr. Renata Kamenická, Ph. D. 
 
2010 

---

 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I declare that I have worked on this thesis independently, 
 using only the primary and secondary sources listed in the bibliography. 
 
 
…………………………………………….. 
Author‟s signature 

---

 
3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acknowledgement 
Above all, I would like to thank my supervisor, Mgr. Renata Kamenická, Ph.D., for her valuable 
help and guidance of my work, and for the materials which she gave me for the analysis. I 
would also like to thank the students and teachers who submitted the interference identification 
task and filled in the questionnaires because they indeed contributed to my work.  

---

 
4 
 
 
Table of Contents
  
1.  INTRODUCTION 
6 
2.  INTERFERENCE AND ITS CHARACTERISTICS 
8 
2.1.  Paul Kussmaul’s Approach towards Interference and the Path 
towards Proficiency 
13 
2.2.  Other Concepts Related to Interference 
16 
2.3.  Interlanguage 
21 
3.  CLASSIFICATIONS AND RESEARCH INTO INTERFERENCE 
25 
3.1.  Classification according to Thorovský 
25 
3.2.  Classification of the Three Key Factors in Interference  
according to Hopkinson  
29 
3.3.  Brenda Malkiel’s Research into Interference 
33 
3.4.  Research into Interference in Scientific and Technical  
Translation by Javier Franco Aixelá 
35 
4.  ANALYSIS 
39 
4.1.  Corpus and Method 
40 
4.2.  Classification of Interference for the Purpose of this  
Research 
43 
4.2.1.  Lexical Interference  
43 

---

 
5 
4.2.2.  Syntactic Interference 
51 
4.2.3.  Grammatical Interference 
55 
4.2.4.  Borderline Cases 
58 
4.2.5.  Interference in Typography 
61 
4.2.6.  Miscellaneous 
62 
5.  RESULTS FROM THE ANALYSIS 
65 
5.1.  Results Summarizing the Types of Interferences in  
Individual Texts 
65 
5.2.  Results Summarizing the Types of Interferences in Concrete 
Students’ Translations 
69 
5.3.  Interesting Examples 
74 
6.  SUPPLEMENTARY DATA: COLLECTION AND ANALYSIS 
77