Смотреть всю презентацию

• Смотреть всю презентацию

• Практика

• Правило

• Закрепление

• обобщить имеющиеся знания учащихся о категории рода имен существительных;
• закрепить материал на практике;
• поддерживать интерес к родному языку.

• научить определять род имен существительных;
• провести коррекционную работу;
• способствовать развитию мышления учащихся.

• Меню

• Назовите морфологические признаки, которые являются общими для данных слов, а какими они отличаются?

• Борщ, повидло, яблоко, вермишель, ветчина, салат

• А я знаю!

• Меню

• Названия, относящиеся к одному кругу понятий, являются словами разных родов.

• м.р борщ салат

• ж.р вермишель ветчина

• с.р повидло яблоко

• Меню

• Распределите дни недели по трем родам.

• Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресение.

• м.р понедельник вторник четверг

• ж.р среда суббота

• с.р воскресенье

• Молодцы! Справились!

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• В русском языке 3 рода:

• Мужской

• Женский

• Средний

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Род имен существительных определяется по окончанию

• Мужской

• Женский

• Средний

• учебник пол

• доска парта

• стекло окно

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Род имен существительных определяется по значению

• М.р

• Ж.р

• (называют людей и животных мужского пола)

• дедушка кот сын

• (называют людей и животных женского пола)

• бабушка дочка кошка

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Род некоторых имен существительных Запомни!!!

• М.р рельс туш пони шампунь щавель кафель рояль тополь трюфель туннель кофе

• Ж.р мораль тушь кадриль вуаль трель фамилия статуя простыня туфля мозоль гуашь

• С.р жабо соло какао плато пари турне пенсне фиаско повидло яблоко жюри

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Имена существительные общего рода (обозначает лиц как женского, так и мужского пола)

• работяга молодчина вояка забияка злюка

• плакса непоседа выскочка сирота неряха

• Маша Ваня

• Маша – круглая сирота. Ваня – круглый сирота.

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Существительные, называющие лиц по профессии, по должности, по роду занятий

• Мастер Сергеев директор Иванов врач Петров

• лиц мужского пола

• лиц женского пола

• Мастер Сергеева директор Иванова врач Петрова

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• В предложении при таком существительном сказуемое ставится в прошедшем времени

• В мужском роде (речь идет о мужчине)

• В женском роде (речь идет о женщине)

• определения употребляются в м.р

• известный

• известный

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Род иноязычных несконяемых имен существительных

• М.р

• Ж.р

• (называющие лиц мужского пола) конферансье шимпанзе кенгуру моэстро

• (называющие лиц женского пола) мисс мадам фрау леди

• С.р

• (называющие неодушевленные предметы) досье кафе меню ателье

• Меню

• А теперь послушайте правило.

• Род иноязычных географических названий, газет и журналов

• Тбилиси=город-м.р Онтарио=озеро-с.р «Юманите»=газета-ж.р

• Меню

• Распределите существительные по родам.

• Камыш, радость, плакса, неряха, мыло, шампунь, повидло, Сухуми, кенгуру, фрау, какао, жюри, рояль, мораль, вуаль.

• м.р камыш шампунь Сухуми кенгуру рояль

• ж.р радость фрау мораль вуаль

• с.р мыло какао жюри повидло

• общего рода плакса неряха

• Меню

• Словарно-орфографическая работа (определить лексическое значение слов и их род)

• ЭХО ЭКРАН ЭКСПОРТ ЭПИГРАММА ЭКСПЕРИМЕНТ

• Научный опыт

• Короткое стихотворение сатирического содержания

• Вывоз товаров за границу

• Отраженный звук

• Вертикальная поверхность для демонстрации фильмов

• Меню

• Работа со словами:

• Повидло, борщ, салат, яблоко, овощ, вермишель.

• Группа А: составить диалог на тему: «меню на завтрашний обед». Группа Б: составить словосочетания. Группа В: определить род существительных.

• Меню