Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим

вазирлиги

Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда

педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини

ошириш институти

2020 ЙИЛ АПРЕЛЬ ОЙИДА ОНЛАЙН МАЛАКА ОШИРИШ КУРСИ

БЎЙИЧА МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМ

Кафедра: Персонални бошқариш

Модул ўқитувчиси: Каримова Шахноза Камоловна

Модул номи: Коммуникатив компетенцияларни ривожлантириш.

Топшириқ: Муаммоли вазият

Гуруҳ: Профессионал таълим муассасалари бўлим бошлиқлари

Тингловчи Aliyeva Sayyora Erkinovna

Тошкент – 2021

Кўрсатма: Берилган вазиятларнинг оптимал ечими қандай бщлиши

лозим? Ҳар бир вазиятга икки хил вариант орқали жавоб беринг (раҳбар
сифатида ва ходим сифатида ёндашув асосида).
МУАММОЛИ ВАЗИЯТЛАР

1 вазият. Икки ходим ўртасида янги технологиянинг вақти ҳақида низо

пайдо бўлди. Улардан бири технологияни ишлаб чиқаришни кўпайтириш
учун иложи борича тезроқ амалга ошириш кераклигини кўрсатади,
иккинчиси эса ходимларга янги технологияни ўзлаштириш учун етарли вақт
бериш зарур, деб ҳисоблайди. Вазият бир можаро тасвирланган? Ушбу
вазиятни ривожлантириш истиқболлари қандай ва уни қандай бошқариш
мумкин?
Муаммонинг ечим:

1. 
   Раҳбар сифатидаги ёндашув:
   

Xodimlarga yangi texnologiyani o`zlashtirish uchun vaqt berish kerak ,chunki kelayotgan yangi texnologiya qimmat turadi,bu mablag` esa korxona foydasidan olingan

2. Ходим сифатидаги ёндашув:

Yangi texnologiyani o`zlashtirmasdan undan unumli foydalanib bo`lmaydi,agarda texnologiyani bilimsizlarcha buzib qoyilsa ishlab chiqarishga ham zarar yetadi__________________________________

2 вазият. Ходим компанияга жиддий моддий зарар етказишга олиб

келадиган технологик хатога йўл қўйди ва раҳбар унга бир ойлик иш ҳақи
жарима солди. Вазиятда баҳоланг жавобни оқланг.
Муаммонинг ечим:

1. 
   Раҳбар сифатидаги ёндашув:
   

Bu shoshib yangi texnologiyani yaxshi o`zlashtirmay turib qilingan ish.Albatta xodim ma`suliyatni his qilishi uchun jarimani birdaniga emas,bo`lb-bo`lib 3-4 oylikdan qaytarish zarur __________________________________

2. 
   Ходим сифатидаги ёндашув:
   

Har-bir texnologiya uchun kompaniya ma`lum bir mablag` sarflaydi.Ushbu texnologiyaning buzilishi hammaning cho`ntagiga zarar,chunki ishlab chiqarish kamayadi,uni tezroq joyiga qo`yish kerak__________________________________
3 вазият. Ходимни ишга қабул қилишда компания раҳбари уни икки
ой ичида юқори лавозимга ўтказишга ваъда берди. Белгиланган муддат
охирида у ваъдасини бажармади. Таърифланган вазият зиддиятли ўзаро
таъсир сифатида аниқланиши мумкинми? Агар йўқ бўлса, тасвирланган
вазият бир можаро ичига ривожлантириш учун истиқболлари қандай?
Муаммонинг ечим:

1. 
   Раҳбар сифатидаги ёндашув:
   

Yangi olingan xodimning malaka,tajriba va ko`nikmalarini baholab unga to`g`ri yondashgan holda yoki kompetensiyani baholash tashkilotaga murojaat qilgan holda tushuntiriladi va xatolarini ko`rsatib beradi__________________________________
2.Ходим сифатидаги ёндашув:
Birinchi o`rinda o`ziga men shu vazifani uddalay olamanmi degan savol beriladi va shu lavozim uchun o`zining loyiqligini isbotlash uchun harakat qiladi va rahbarning lavozim uchun noloyiq ko`rsatmalarini ko`rib asoslashini so`raydi__________________________________
4 вазият. Раҳбар ўринбосари бўйсунувчи ходим билан ишлаганда, бир
неча бор эътиборини расмий ҳужжатларнинг қўпол бузилишига қаратди.
Ходим раҳбар ўринбосарининг мулоҳазаларини қабул қилди, аммо
белгиланган талабларни бузишда давом этди. Бошқа бир суҳбатда раҳбар
ўринбосари ходимни янги қоидабузарликлар юзага келган тақдирда уни
кичикроқ ҳажмли ишга ўтказиш таклифини муассаса раҳбарига айтиши
ҳақида огоҳлантирди. Тез орада ходим яна белгиланган қоидаларни бузди ва
раҳбар ўринбосари муаммони муассаса раҳбарига эслатмада баён этди ва
ходимни кичикроқ ишга ўтказишни таклиф қилди.
Вазифа: Муассаса раҳбар, раҳбар ўринбосари ва ходимнинг
ҳаракатларини баҳоланг оптимал ечимни кўрсатинг.
Муаммонинг ечим:

1. 
   Раҳбар сифатидаги ёндашув:
   

Rahbar sifatida xodimni ishga qabul qilishidagi kompetensiyani baholash tashkilotining bergan ma`lumotlarini ko`rib chiqadi va xodimning har bir qilgan xatolarining asoslarini ko`rib chiqib xulosa qiladi __________________________________

2. 
   Ходим сифатидаги ёндашув:
   

Xodim asoslangan har bir xatolarini ko`gandan so`ng ishni birinchi navbatda ishchilardan o`rgabib,asta sekin lavozim pog`onalariga ko`tarilish kerakligini tushunib yetadi__________________________________

Тингловчи: Aliyeva Sayyora Erkinovna

Таълим муассасасининг номи Samarqand viloyati Bulung`ur tumani 2-son KHN
Тел: [phone]
Бажарди ва юборди (сана): 2021 yil mart