70. Признак эффективного урока
*a) Активность учащихся
b) Самостоятельность учащихся
c) Выполнение большого количества заданий
d) Правильный выбор метода
71. Что такое методика преподавания?
*a) Отрасль педагогики, отражающая частную дидактику или частную теорию
преподавания
b) Выражение эмоции, осуществление обучения, общение, сознательный анализ
полученных сведений
c) Стиль работы, при котором учитель не является инициатором, чувства и
потребности учащихся не учитываются
d) Это способ обучения, основанный на педагогических технологиях
72. Какое это предложение: «Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце».
*a) сложноподчиненное
b) сложносочиненное
c) бессоюзное
d) простое
74. Укажите ряд, где указан основной принцип организации учебного материала в программе
*a) Тематический принцип
b) Семантический принцип
c) Принцип ситуативности
d) Принцип индивидуальности
75. Цели обучения русскому языку:
*a) образовательные, развивающие и воспитательные
b) коррекционные, организационные и обще дидактические
c) организационно-методические, смысловые
d) внутренние и внешние
76. Методы обучения - это
*a) способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения
задач обучения
b) монологическая форма изложения материала
c) средство самообучения
d) средство взаимообучения
77. Какой вид образования – андрогогика?.
*a) обучение взрослых
b) Народная педагогика
c) Дошкольное образование
d) Дистанционное обучение
78. Определите формулу коммуникативного урока
*a) замысел-форма-лексика-тренинг
b) форма-замысел-тренинг-лексика
c) замысел-форма-тренинг-лексика
d) тренинг -замысел-лексика-форма
79. Вид плана, представляющий собой перечень программных тем, распределённых по неделям учебного года
*a) Тематический
b) Ежегодный
c) Годовой
d) Поурочный
80. Для чего приходит учитель в школу?
*a) Руководить процессом получения знаний, умений, навыков и воспитания
b) Давать знания учащимся
c) Проводить уроки и внеклассные мероприятия
d) Воспитывать учащихся
81.Выберите результат изучения предметов «Русский язык» и «Литература», обозначенный как один из метапредметных результатов в государственном стандарте основного общего образования:
a)*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью
b)расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;
c)формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
d)Изучение грамматики языка.
Do'stlaringiz bilan baham: |
