- Е.YA.Golant, N.M.Verzilin
- M.A.Danilov, M.N.Skatkin
# Yu.K.Babanskiy ta’lim metodlarini nechta katta guruhga bo‘ladi
- 3
- 4
- 5
- 6
|
|
# Ta’lim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlarini ko‘rsating.
- Idrok qilish, fahmlab(anglab olish), mustahkamlash, ko‘nikma, malakalarni hosil bo‘lishi, ularni amaliyotda qo‘llash
- Maqsad, vazifa, mazmun, metod, shakl, natija
- O‘qitish, o‘qish, yangi bilim, ko‘nikma, malakalarni egallsh, amaliyotda qo‘llash, tekshirish, nazorat qilish
- Idrok qilish, o‘qish, amaliyotda qo‘llash, tekshirish
# O‘quv ishini tashkil etishning shakllaridan hozirgi maktablar tajribasida qo‘llanilayotganlari qaysi guruhda berilgan
- Dars, praktikumlar, seminarlar, laborotoriya mashg‘ulotlari, konsultatsiyalar, uy vazifalari, fakultativ mashg‘ulotlar
- Laborаtoriya, brigada, repititorlik, bell-lankaster usuli, hikoya, tushuntirish
- Dars, tushuntirish, mashg‘ulotlari, konsultatsiyalar, uy vazifalari, fakultativ mashg‘ulotlar
- Amaliy mashg‘ulot, seminar, laborotoriya, ma’ruza, muammoli, dasturlashgan, kompyuterlashgan
|
|
# O‘qitish jarayoni nima?
- Bu ikki yoqlama boshqariladigan maqsadga muvofiq pedagogik jarayon
- Bu – bilim, ko‘nikma, malaka hosil qilish jarayoni
- O‘quvchilarning mustaqil ishlarini boshqarishda o‘qituvchilarning rahbarligi
- O‘qituvchining tаrtiblаngаn fаоliyati
Do'stlaringiz bilan baham: |