Ó zbekstan Respuikasí joqarí hám orta arnawlı bilimlendiriw ministrligi

Óz betinshe tálim temaları	Saatlar kólemi	Wazıypa	Ajıratılǵanan ball
	Balalar tilini ósiriwdiń maqseti hám wazipalari.	4	prezentaciya, analiz juwmaqlaari tayarlanadı.	4
	Til oylaw qurali hám qarim qatnas qurali.	4
	Aniq sóylewdi rawajlandiriw	4
	“Ilk qádem” mámleketlik oqıw dásturinde balalar tilin ósiriwde tárbiyashiniń wazipalari.	4	videorolik tayarlaw yaki prezentaciya	2
	Til ósiriw psixolingivistik hám tálimiy tiykarlar. Til oylaw qurali hám sawbet qurali..	4
	Mektepke shekemgi kishi, orta hám úlken topar jastaǵi balalar tilin ósiriwdiń wazipalari hám metodlari	4	Óz betinshe ózlestiriw, prezentaciya tayarlaw.	2
	Shiǵis hám batis oyshillariniń jas awlatti hár tárepleme tárbiyalawǵa baylanisli kóz qaraslari	4
	Til jas basqislarinda monologik hám dialogik tilin úyretidiń mazmuni hám wazipalari.	4
	Mektepke shekemgi jastaǵi balalar menen sózlik xorin alip bariwdiń teoriyaliq tiykarlari	4	Kórgezbeli úskeneler tayarlaw. Multimedia tayarlaw. test dúziw. Referat tayarlaw.	3
	Balalarǵa sózlerdi tuwri aytiwǵa úyretiw	4
	Mektepke shekemgi úlken topar jastaǵi balalar menen sáwbet.	4
	Gramatikalıq birikpelerdi qáliplestiriw usillari hám jollari	4
	Suwretler menen ótkiziletuǵin sáwbetler. Oyinshıq hám predmetlerge qarap hikaya duziwge úyretiw Kórkem ádebiyatti saxnalastiriw hám oni qoyip	4 4 4	Multimedia tayarlaw. SWOT metodqa saliw Prizentatciya analizi	4
	Jámi	60		15 ball

3-tapsırma

1. 
   Mektepke shekemgi kishi, orta hám úlken topar jastaǵi balalar tilin ósiriwdiń wazipalari hám metodlari
   

2. 
   Shiǵis hám batis oyshillariniń jas awlatti hár tárepleme tárbiyalawǵa baylanisli kóz qaraslari
   

3. 
   Til jas basqislarinda monologik hám dialogik tilin úyretidiń mazmuni hám wazipalari.
   

Esabat forması: Óz betinshe ózlestiriw, prezentaciya tayarlaw.

Orınlaw ushın ajıratılǵan waqıt: 12 saat

Bahalaw kriteryaları : 2
a) tema mazmunına sáykesligi
b) máselelerdi tuwrı saylanǵanlıǵı
c) belgilengen maǵlıwmatlardıń logikalıq baylanısı bar ekenligi
d) másele islew ushın programmalıq ónimlerdiń tuwrı saylanǵanlıǵı
e) jumıs waqıtında tapsırılıwı.
Maksimal ballar sanı : 2
Jumıstıń maqseti:

1. 
   Mektepke shekemgi kishi, orta hám úlken jastaǵi balalar tilin ósiriwdiń waziypalari.
   
2. 
   Mektepke shekemgi kishı, orta hám ulken jastaǵi balalarınıń psixologiyasın úyreniwdiń ózine tán ózgeshelikleri.
   
3. 
   Balanı mektepke tayarlawda oqıtıw metodları hám usıllarınıń áhmiyeti.
   
4. 
   Tárbiyashınıń balalar menen sóylesiwin baqlań. Onıń sózinde qanday kemshilikler bar? Tárbiyashı balalardıń soylewindegi kemshiliklerge áhmiyet bere me? Solar tuwralı jazıń.
   
5. 
   Qandayda bir toparda shınıǵıwdı (súwretke qarap sáwbet yamasa sáwbetlesiw shınıǵıwın) baqlań. shınıǵıw processinde tárbiyashınıń minez-qulqına hám sózine áhmiyet beriń.
   

Asosiy adabiyotlar
F.R.Kodirova Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va va metodikasi. T.: “ISTIKDOL, 2006Y. Ukuv kullanma
DR. Babaeva “Nutq o’stirish metodikasi” T.: Fan va texnalogiyalar 2009yil. Ukuv kullanma
D.R. Babaeva “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” T.: “Barkamol avlod fayz” 2018y. Darslik.
D.R. Babava “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” T.: TDPU 2017yil. Ukuv kullanma.
K,. S. Shodieva “O’rta gurux bolalari nutqini o’stirish“ T.:
“Ukituvchi” 1993 y. Ukuv kullanma
”Ilk kadam” dasturi, T 2018 y.