Darsning mustahkamlash bosqichida:
I.139-141-mahqlar ustida ishlash:
140-mashq:Gaplarni ko’chiring.,ergash gapning bosh gapga bog’lanishiga diqqat qiling.
1.Eng yaxshi yo’l shuki,yaxshi do’st yor-diyordan ayrilishni ixtiyor etmaydi.
II.”Davom ettiring”o’yini.
I guruh bosh gap tarkibida ko’rsatish olmoshining kesim vazifasida qo’llanilishiga misol topadi;
II guruh gapni davom ettiradi.
Masalan:Uztozlarning xulosasi shuki,…
O’quvchilarni ko’proq darsdan keying to’garaklarga jalb qiish kerak.
III.Savol-topshiriqlar ustida ishlash.
IV.Test sinovi:
2-topshiriq:Qo’shma gap tarkibidagi bir-biriga nisbiylashayotgan olmoshlarni aniqlang.
2.Kimning ko’ngli ochiq bo’lsa,uning el o’rtasida martabasi ulug’ bo’ladi.
2-topshiriq:Ergash gapni bosh gap tarkibidagi ko’rsatish olmoshi o’rniga qo’yib,qo’shma gapni sodda gapga aylantiring.
Kim oldin musht ko’tarsa,u ojiz bo’ladi.-Oldin musht ko’targan ojiz bo’ladi.
II.Bilib oling:Tarkibida ko’rsatish olmoshi mavjud bo’lgan wrgashgan qo’shma gaplar tegishli sodda gap’ar bilan ma’nodosh bo’la oladi.Ergash gapni bosh gap tarkibida tegishli ko’rsatish olmoshi bilan ifodalangan gap bo’lagi o’rniga qo’yish orqali sodda gapga aylantirish mumkin….
133-mashq:Gaplarni sodda gapga aylantiring:
1.Siz kimga ishonch bildirsangiz,men uni sherik qilib olishim mumkin.-Men siz ishonch bilirgan kishini sherik qilib olishim mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
