Гуруҳ
|
Ўрта гуруҳ _______________________________________(номланиши)
|
Мавзу
|
Севимли китобим
|
Вақти
|
Феврал ойининг 3-ҳафтаси
|
Соҳа ривожланиши бўйича мақсад
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
|
Гимнастик скамейкада қўли билан тортилган ҳолда, қорин билан эмаклайди, унча ката бўлмаган масофадан сакраб ўтади, йирик вам майда тўпламлардан буюмларни ясай олади, буюмларни тутиб олади, ўзининг ташқи кўринишини тартибга келтиради ва бу борада ёрдам сўрайди.
|
Ижтимоий –ҳиссий ривожлантириш
|
Машғулот вақтида диққатни йиға олади, муваффақиятга интилади, ўйин жараёнида дўстларига самимий муносабатда бўлади,ўйинчоқлари билан бўлишади, ўйин фаолияти давомида мулоқатга киришади, жараён давомида ҳамкорлик қилиб ўзига ижтимоий аҳамиятга эга бўлган ролларни танлайди.
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
|
Бошланган ҳикояни тугата олади, воқеликни муҳокама қилиш чоғидаўзининг мустақил фикрини билдиради, таълимий ва сўз ўйиниларида иштирок этади, эшитган воқеаларни гапириб беради, қийин бўлмаган шаклларни чиза олади, майда ва йирик қурилиш т ўпламларидан ижорд қилади, икки қўл билан қоғозни буклашни билади.
|
Билишни ривожлантириш
|
Расмларни 2-3 белгиларига кўра таққослай олади, жониворларни хусусиятларига кўра тавсифлай ва таққослай олади, сув ва ҳавонинг нима учун кераклигини билади, геометрик шаклларга ўхшаш буюмларни топа олади, катталар билан тажриба қилади, лего, пазллар ва мозайкаларни йиғади.
|
Ижодий ривожлантириш
|
Ўзбекистоннинг амалий санъати ҳақида дастлабки тасаввурга эга, санъатга оид касблар ҳақида тушунчага эга, қўшиқдаги, баланд ва паст овозларни ажратади, буюм ва танлаган қаҳрамонини расмини чиза олади, хамир, лой ёки пластилиндан ясашни билади, катталар ёрдамида бармоқлар театрида иштирок этади.
|
Марказлардаги эркин фаолият
|
Фаоллик марказлари
|
Таълимий тарбиявий фаолият
|
Душанба
|
Сешанба
|
Чоршанба
|
Пайшанба
|
Жума
|
Ресурлар ва эслатма
|
Қурилиш ва конструктор ўйинлар + математика.
|
«Буюмларни энига ва бўйига солиштириш».
|
Конструкторлаш «Китоб жовони».
|
Турли катталикдаги қаламлар акс этган суратлар, турли катталикдаги 1-5та уй қушлари акс этган суратлар, бўйи ва энига турлича бўлган тўғри тўртбурчаклар, 1 дан 5 гача рақамлар акс этган карточкалар,конструктор, схема, китоблар.
|
Воқеабанд-ижроли ўйинлар маркази
|
«Циркка борамиз»
|
Арена, театр ширмаси, цирк афишаси, касса, чипталар, мавзуга оид суратлар, телефон, ўйинчоқ масхарабоз, ҳаво шарлари, конфет ва бош.
|
Тил ва нутқ маркази
|
Суҳбат сурат асосида: «Қайсар кучукча».
|
Ҳикоя «Соатнинг ичида ким яшайди».
|
Мавзуга оид суратлар « Қайсар кучукча». «Ч» товуши акс этган сўзли суратлар, турли хил ўйинчоқлар.
|
Илм ва табиат маркази
|
Тажриба ўтказиш: «Лойнинг хусусиятлари»
|
Сандиқ, клеенка, лой, лупа, бонкалар, сув, лой билан ишлагандан сўнг қўл артиш учун сочиқча.
|
Санъат маркази
|
Лой иши «Чиройли гуллар».
|
Аппликация «Болалар учун китоблар».
|
Расм чизиш
«Қувноқ қўғирчоқлар».
|
Қўғирочқнинг андозаси, қора рангли қалам, бўёқ, мўйқалам, салфетка – ҳар бир бола учун. А4 – форматидаги қоғоз, пластилин, таёқчалар, (мунчоқлар, бисерлар), табиий материаллар (тухум пўчоғи, ёнғоқлар, ловия ва бош), кесма нақш элементлари, қопқоқчалар, тахтакачлар, хат.
|
|
Гурухларда ишлаш
|
|
|
|
|
|
|
