1 ҳафта октябрь Олтин куз. Қурилиш, конструкция ва математика

Мақсад:Мебель хақида нималарни биламиз?
Керакли жиҳоз ва материаллар: мавзули расмлар, таълимий ўйинлар учун жиҳозлар
Фаолиятнинг бориши:

1.Расмларни кўриш.

2.Таълимий ўйин: “Тушиб қолган сўзни айт”
-Агар истасанг ухлашни, кутар сени ётоқда…………(кровать)
-Қандай яхши бизнинг Таняга ўтириш учун………….(диванча)
-Оёқни дам олдириш учун уни қўйгин……………(стулга)
-пирог билан чой ичиш учун ўтирамиз тушликда……….(столга)
-свитер, кофтани, иссиқ шарфларни тартибли тарзда жойлаштириш……….(шкафга)
3. Таълимий ўйин: «Бир сўзни топ»
4. Савол жавоблар
- Нима учун мебель керак? ( стул ўтириш учун керак)
- Диван нима учун керак? (дам олиш учун)
- Кроват нима учун керак? (ётиш учун)
-Шкаф нима учун керак? (кийимни сақлаш учун)
- Кресло нима учун керак? (дам олиш учун)
5. Таълимий ўйин «Нима ортиқча »
Қўшимча қисм: болалар мебели билан ўйнаш. Сюжетли роли ўйин «Оила», «Болалар боғчаси», «Дўкан»
Эътиборга молик жиҳати: Болалар луғатини бойитиш ва уларнинг грамматик жиҳатдан тўғри нутқини тарбиялаш, фаол нутқни ривожлантириш.
«Нутқ ва саводхонлик» маркази
«Мебель» ҳақида ҳикоя тузиш.
Максад: Тарбиячи мебелнинг тузилиши ҳақида айтиб бериш.
Керакли жиҳозлар ва материаллар: мебель тасвирланган суратларни кўриш, унинг қисмларини айтиб ўтиш.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Хонадаги мебель расмларини кўриш.
   
2. 
   Тарбиячининг ҳикояси
   
3. 
   Режалаштирилган ҳикоя
   
4. 
   Болалар билан ҳикоя тузиш (3-4)
   
5. 
   Таълимий ўйин: «Қиркма расмлар» (мебель йиғиш)
   

Қўшимча қисм: Болалар билан мебель ҳақида суҳбат. Сюжетли ролли ўйин.
Эътиборга молик жиҳат: Сўзларни грамматик жиҳатдан тўғри сўзлаш. Болалар билиш фаоллигини, грамматик нутқини ривожлантириш.
Драмматизациялаш маркази
Қўғирчоқ театри «Айиқ ва Маша»