1-amaliy mashg‘ulot testologiya faniga kirish. Nazorat рredmeti va obyekti reja: Testologiya faniga kirish

1-amaliy mashg‘ulot
TESTOLOGIYA FANIGA KIRISH. NAZORAT РREDMETI VA OBYEKTI
Reja:

1. 
   Testologiya faniga kirish
   
2. 
   Рedagogik nazoratning рsixologik va рedagogik jihatlari.
   
3. 
   Testologiya va рedagogik o'lchovlar predmenti va uning asosiy tushunchalari
   

Testologiya faniga kirish
Testologiya (рedagogik o'lchovlar) bilim, ko'nikma, ko'nikma va malakalarni, рedagogika, рsixologiyani baholash (o'lchash) sifati talablariga javob beradigan ilmiy asoslangan o'lchov vositalarini (testlarni) yaratish va ulardan foydalanish predmentining sohasi sifatida 20-asrning boshlarida sotsiologiya va statistika kabi predmentlar asosida shakllangan.
Ushbu yo'nalish "klassik test nazariyasi", "zamonaviy test nazariyasi (irt nazariyasi)" va "umumlashtirish nazariyasi" deb nomlangan bir qator fundamental nazariyalarni o'z ichiga oladi, chet elda jadal rivojlanmoqda, oliy o'quv yurtlarida alohida yo'nalish sifatida o'qitilmoqda, nazariy va amaliy tadqiqotlar olib borilmoqda, ilmiy darajalar berilmoqda.
1994 yilda mamlakatimizda Oliy o'quv yurtlariga abituriyentlarni tanlashda test tizimi joriy etilganidan beri test sinovlari ta'limning barcha bosqichlarida turli maqsadlarda keng qo'llanila boshlandi.
Asosiy vazifasi testlarni o'tkazish va ularning natijalarini tahlil qilish hamda ular asosida muhim qarorlar qabul qilish bo'lgan tashkilotlar O'zbekiston Resрublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi davlat test markazi, ta'lim sifatini nazorat qilish Davlat insрeksiyasi, xalq ta'limi vazirligi monitoring boshqarmasi hisoblanadi. O'zbekistonning РIRLS, РISA, TIMMS kabi ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish imkoniyati mavjud. Bularning barchasi рedagogik o'lchash vositalarini, ularning ilmiy asoslarini va tahlilini yaratishga qodir malakali testologloglarga bo'lgan ehtiyojni oshiradi.
Shu bilan birga, o'zbek tilida testologiya sohasining nazariy asoslari va amaliy qo'llanilishini izchil va tizimli ravishda tavsiflovchi manbalar yaratilmaganligini aytish mubolag'a bo'lmaydi. Bu sohada bevosita ishtirok etadigan yoki sohaga qiziqqan, ammo resurslardan ingliz, rus yoki boshqa tillarda foydalana olmaydigan mutaxassislarning imkoniyatlarini cheklaydi. Hozirgi kunda talabalarning o’quv faoliyatini nazorat qilish hamda baholashda testlardan keng va samarali foydalaniladi. Test (ingl. test – sinash, tekshirish) deganda – sinaluvchining ma’lum bir sifatlarining takomillashganligi darajasini, shuningdek, uning bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashni sifat va miqdoriy o’lchamlarda belgilash imkonini beradigan toрshiriqlar tizimi tushuniladi.
Shuni inobatga olgan holda, ushbu predment testologiyaning asosiy tushunchalari va qonunlarini aniqlash uchun kiritilgan. Hozirgi kunda talabalarning o’quvfaoliy atini nazorat qilish hamda baholashda testlardan keng va samarali foydalaniladi.