1-bob. Shaxs psixologiyasi: fanga kirish

Kamchilik motivatsiyasi va o'sish motivatsiyasi

Motivatsiyaning ierarxik kontseptsiyasidan tashqari, Maslou inson motivlarining ikkita global toifasini aniqladi: kam motivlar va o'sish motivlari (Maslow, 1987). Birinchisi ( defitsit yoki D-motivlar deb ham ataladi ) motivatsion ierarxiyadagi past darajadagi ehtiyojlarni, ayniqsa fiziologik va xavfsizlik talablarimizni o'z ichiga oladi. Deprivatsiya motivatsiyasining yagona maqsadi taqchillik holatlarini (masalan, ochlik, sovuqlik, xavf) qondirishdir. Shu ma'noda D - motivlar xulq-atvorning turg'un belgilovchilari hisoblanadi. Maslouga ko'ra, defitsit motivlari beshta mezonni qondiradi (Maslow, 1968, 1987):

- ularning yo'qligi kasallikka sabab bo'ladi (misol sifatida ochlikni olaylik: ovqat yemagan odam oxir-oqibat kasal bo'lib qoladi);
- ularning mavjudligi kasalliklarning oldini oladi (oqilona ovqatlangan odam kasal bo'lmaydi);
- ularning tiklanishi kasallikni davolaydi (oziq-ovqatdan tashqari ochlikni davolashning boshqa usuli yo'q);
- ma'lum bir murakkab, erkin tanlangan sharoitlarda, odam ularni qondirishni afzal ko'radi (och odam oila yoki do'stlarni emas, balki ovqatni tanlaydi);
- ular sog'lom odamda faol emas yoki funktsional jihatdan yo'q (sog'lom odamlar etarli darajada farovon sharoitda bo'lib, ularning xatti-harakatlari doimiy oziq-ovqat izlash bilan cheklanmaydi).
Shunday qilib, defitsit motivatsiyasi yoqimsiz, umidsizlikka uchragan yoki keskinlikni keltirib chiqaradigan mavjud sharoitlarni o'zgartirishga qaratilgan.
D - motivlardan farqli o'laroq, o'sish motivlari (shuningdek, metaneeds va ekzistensial yoki B - motivlar deb ataladi ) bizning potentsialimizni amalga oshirish istagi bilan bog'liq uzoq maqsadlarga ega. O'sishning ob'ektiv motivlari yoki meta-ehtiyojlar ( meta "yuqorida" yoki "keyin" degan ma'noni anglatadi) hayotiy tajribani boyitishi va kengaytirishi, yangi, qiziqarli va turli xil tajribalar orqali keskinlikni oshirishi kerak. O'sish uchun motivatsiya etishmayotgan holatlarning o'rnini qoplashni (ya'ni keskinlikning pasayishini) emas, balki o'z ufqlarini kengaytirishni (ya'ni kuchlanishning kuchayishini) o'z ichiga oladi. Organik kimyo kursini shunchaki bilimini kengaytirmoqchi bo'lgani uchun tanlagan talaba E tipidagi motivatsiyadan ko'ra ko'proq B motivini namoyon qiladi.Albatta, agar u ochlikdan o'layotgan bo'lsa, organik kimyoga qiziqmaydi. Shunday qilib, o'sish motivlari yoki B tipidagi motivlar asosan D-motivlar etarli darajada qondirilgandan keyin dolzarb bo'lib qoladi.
Maslou (Maslow, 1968, 1987) odamlarning o'zini o'zi anglash motivatsiyasini tavsiflashda bir qator meta-ehtiyojlar yoki ekzistensial qadriyatlarga ishora qildi (10-1-jadval). Ushbu o'sish ehtiyojlarini ko'rib chiqayotganda, ular juda mavhum shaklda taqdim etilgan bo'lsa-da, real hayotiy vaziyatlarda ular juda aniq va o'ziga xos ekanligini yodda tutish kerak. Bundan tashqari, barcha meta-ehtiyojlar yoki meta-qiymatlar o'z-o'zini amalga oshirish uchun rad etilgan ehtiyoj bilan chambarchas bog'liq. Masalan, advokat o'z ishida adolat (halollik, tartib, qonuniylik) izlashi mumkin. Adolat uning uchun oliy qadriyatdir; u shunchaki erishib bo'lmaydigan maqsad sari intilishni yaxshi ko'rgani uchun obro', hokimiyat yoki boylik emas, balki adolat izlash bilan band. Boshqa odam uchun haqiqat ustunlik qiladi; u viruslarning tananing biologik himoyasiga qanday hujum qilishini o'rganish orqali sezilarli yutuqlarga erisha oladi. Agar u OITSga davo topsa, bu faqat haqiqatni izlash orqali erishiladigan mukammallikka bo'lgan ichki izlanishning kutilmagan yon mahsuloti bo'lishi mumkin.