1. Bolalarni bilish vazifalarini rivojlantirish. Bola hayoti havfsizligi Ilm-fan va tabiat markazi

Binoni chidamlikka tekshirish (turli kuch bilan) Qoshimcha qism: zilzila vaqtida ozini tutish qoidalarini mustahkamlash. Etiborga molik jihati:
1. Bolalarni bilish vazifalarini rivojlantirish.
2. Bola hayoti havfsizligi
Ilm-fan va tabiat markazi
«Sabzi ekish»
Maqsad: sabzini uruglardan ekib chiqarishni, odamlar uchun foydalik jihatlarini, ketma-ketlik boyicha harakatlanish.
Kerakli jihoz va materiallar: fermerdan xat, sabzi uruglari, bolalarni guruhlarga ajratish uchun kartochkalar, stol uchun kleyonka, turli xildagi sabzi surati kas etgan kartochkalar, 3 lopatka, 3 leyka, 3 stol artish uchun sochiqcha, fartuklar, sabzi ekish uchun joy.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Tabiat burchagida suhbat otkazish.
2. Osimliklarni osishi uchun nima kerak?
3. Muammoli vaziyatni yuzaga keltirish.
4. Tajriba otkazish algoritm muhokamasi, kerakli ashyolar aniqlashtirish.
5. Mustaqil ishlash.
6. Sabzini osishini kuzatish yuzasidan kundalik tutish.
7. Fermer xojaligi uchun qilingan ishlar yuzasidan suratlar
Qoshimcha qism: sabzi qayerdan kelganligini, sabzini ekish (urug, kochat orqali) haqida hikoya qilib berish
Etiborga molik jihati:
1. Kerakli malumotlarni mustaqil izlab topish va tahlil qilish.
2. Qoyilgan maqsadga erishish yolida faoliyatni togri rejalashtirish.
«Til va Nutq» markazi
Suratlar asosida shaharning diqqatga sazovor joylari haqida hikoya qilib berish.
Maqsad: oz shahrini illyustrasiyalar orqali tanishish, shaharning diqqatga sazovar joylarini, qoshni davlatlarning poytaxtlarini bilish.
Kerakli jihoz va materiallar: qoshni mamlakatlarning diqqatga sazovor joylari aks etgan illyustrasiyalar.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Shaharning diqqatga sazovor joylarini tomosha qilish.
2. Mazmunga oid suratlarga gaplar tuzish.
3. Qisa hikoya qilib berish.
4. Shaharga sening munosabating.
Qoshimcha qism: bolalarning muloqatchanligini oshirish.
Etiborga molik jihati: sozlarni, boginlarni togri talaffuz qilish, tayanch sozlar asosida gap tuzish.
Til va nutq markazi
Ya. Dubenskoning «Biz har xilmiz» sheri.
Maqsad: Bolalar sherni mazmunli yodlashga orgatish.
Kerakli jihoz va materiallar: Ya. Dubensko sheri
Faoliyatni olib borilishi:
1. Kirish suhbat.
2. Sherni oqish.
3. Oqilgan sher boyicha suhbat.
4. Mazmun boyicha savollar.
5. Sherni qayta oqish.
6. Sherni yod olish.
Qoshimcha qism: bolalar bilan dostlik haqida suhbat
Etiborga molik jihati:
1. Sheriy asarga ijobiy fikr bildirish.
2. Bilishga qiziqishini oshirish.
3. Gapni togri tuzishni orgatish.
4. Bola hayoti havfsizligi
Syujet-rolli oyinlar va Dramalashtirish markazi
Syujet-rolli oyin «Pochta» .
Maqsad: syujetli oyin oynash, rol uchun dialog (ikki kishi muloqati) tuzish, oyinni rivojlantirish, bir birining oyindagi hatti harakatlarini uhokama qilish, kattalar yordamida oyinda qollaniladigan atributlarni tayyorlash.
Kerakli jihoz va materiallar: telegramm qogozi, posilka xabarnomasi, konvertlar, tabriknomalar, gazeta, jurnallar, shtamp. Pochtalon sumkasi, Ozbekiston xabarchisi (pochtalon) ning maxsus kiyimi, pochta qutisi.
Faoliyatni olib borilishi: «Pochtachi» sherini oqish.
Shaxdam qadam ila charm sumkasi bilan,
Xatlar, tabrik... nimalar yoq!
Yomgirda ham, qorda ham,
Shoshiladi xabarchi, elga xabar bergani:
Kimga xabar, kimga teledastur,
Kimga jonatma, kimga telegramma.
1. Oyin uchun syujet yaratish
2. Rollarni taqsimlash
3. Oyinni olib borish
Etiborga molik jihati:
1. Togri nutqni shakllantirish;
2. Harflarni togri talaffuz qilish;
3. Bola hayoti havfsizligi
Syujet-rolli oyinlar va Dramalashtirish markazi
Syujet-rolli oyin «Mehmonlarni kutamiz»
Maqsad: tengdoshlari va kattalar bilan muloqat qilish, uy rozgor yumushlarini biladi ( tozalash, taom tayyorlash, stol bezatish va bosh), birinchi va ikkinchi darajali rollarni oziga ishonib oynay oladi.
Kerakli jihoz va materiallar: bolalar uchun moljallangan oshxona toplami, mevalar, sabzavotlar, dasturxon, gullar bilan guldon, bolalar mebellari, oshxona, bolalarbop gaz plitasi va oshxona buyumlari.
Faoliyatni olib borilishi.
1. Tanlov
2. Oyin qoidalari bilan tanishuv
3. Rollarni taqsimlash
4. Oyin rejasini tuzish.
Qoshimcha qism: sherni yodlatish
Etiborga molik jihati:
1. Bolalarni birinchi va ikkinchi darajali rollarni qorqmasdan oziga olib, ishonch bilan oynay olishiga orgatish.
2. Barmoq mashqlarida faol qatnashish
3. Bola hayoti havfsizligi
Sanat markazi
Loy ishi.Mavzu: «Toychoq» .
Maqsad: toychoq yasash, plastilinning butun qismidan foydalanish, xayoliy ijodkorlikni amalga oshiradi, ozining ishini natijasini kora oladi.
Kerakli jihoz va materiallar: toychoq namunasi, loy, taxtakachlar, steklar, salfetka.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Toychoqning tanasi va shaklini tomosha qilish.
2. Loy ishini kombinasion usulda amalga oshirish.
3. Bolalarni ishga ijodiy yondashuvi.
4. Ishlar korgazmasi.
Qoshimcha qism: barmoqlar mashqi.
Mana mening yordamchilarim,
Ularni har xil bukaman.
Silliq va oppoq yollarda,
Toychoqlar kabi chopqillar.
Taqa-taq, taqa-taq, Chopqillar uchqur uyur.
Bolalar stol atrofida stulda otiribdilar, qollar stol ustida. Navbat bilan ong va chap qollar va barmoqlar harakatlantiriladi.
Etiborga molik jihati:
1. Loy bilan ishlash.
2. Tasavvurni rivojlantirish.
3. Bola hayoti havfsizligi
Sanat markazi
Rasm chizish «Tulporni boya!» .
Maqsad: amaliy sanat, bezash usuli bilan tanishtirish, Hamro buvining oziga xos yorqin oyinchoqlari haqida tasavvur hosil qilish.
Kerakli jihoz va materiallar: Hamro Buvining oyinchoq toychasi, boyoq, paxtali yogochlar, sochiqchalar.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Toychoqni oq ranga boyab olish.
2. Bezak elementlarini oylab topish.
3. Ishni tugatish.
4. Bolalar ishlarining korgazmasi. Refleksiya
Qoshimcha qism: loydan yasalgan, naqshinkor bezalgan oyinchoqlarni tomosha qilish (Bolalar musiqa sadolari ostida rasm chizadilar)
Refleksiya.
- Qanday yorqin, bayramona chiqdi toychoqlaringiz, barakalla!
- Keling toychoq haqidagi qoshiqni kuylaymiz.
Ilm-fan va tabiat markazi
Zilzilalarda ozini tutish (tajriba) oyin Maqsad: bilish vazifalarini rivojlantirish va tezkor xulosa chiqarishga o`rgatish. Kerakli jihoz va materiallar: qurilish xomashyolari, qurilgan bino turishi uchun platforma, baland binolar aks etgan suratlar.
Faoliyatni olib borilishi:
1. Tarbiyachi zilzila haqida hikoya qilib beradi.
2. Inshoaatlarni qurish.