1-Dars (amaliy: soat.) Mavzu 1: Xansirash. Ta'rifi. Mexanizmlari. Xansirash darajasini o'lchash-xansirash kulami (Medical Research Council-mrc, Baseline Dyspnea Index –bdi), Borg ko'lami, vizual analog kulami

Xansirash kasalliklari bilan bemorlarga tekshiruv natijalari to'g'risida xabar berish:
1. Bemorga tekshiruv natijalarini to'g'ri va aniq tushuntirish.
2. Bemorni suhbatga jalb qilish (ushbu tekshiruv natijalarini oldingi natijalar bilan taqqoslash, sizning tushuntirishlaringiz ularga tushunarli yoki yo'qligini aniqlash).
Konservativ davo natijalarini rejalashtirish va prognozlash:
1. Bemorga buyurilgan davolanishga bo'lgan ehtiyojni to'g'ri va aniq tanishtirish.
2. Bemorni suhbatga jalb qilish (tekshirish natijalarini oldingi natijalar bilan taqqoslash, sizning tushuntirishlaringiz ular uchun tushunarli yoki yo'qligini aniqlash)
3. Suhbatni tugatish.
Konservativ davo natijalarini rejalashtirish va prognozi
1. Bemorni suhbatga jalb qilish (dorilarni qabul qilishning o'ziga xos xususiyatlariga, qabul qilish davomiyligiga, dorilarni nojo’ya ta’sirini, belgilangan davolanish rejimiga rioya qilish va uzluksiz davolanishning ahamiyatini tushuntirish).

2. 
   Suhbatni tugatish.
   

Davolanishning prognozi to’q’risida xabardor qilish
1. Yuzda do'stona ifoda, tabassum.
2. Suhbatning yumshoq ohangi.
3. Salomlashish va o’zini tanishtirish, qiziqish, hurmat va bemor to’q’risida qayq’urishingizni namoyon etish.
4. Bemorga tushunarli ravishda belgilangan davolanishning kutilayotgan natijalarini tushuntirish.

5. 
   Bemorni suhbatga jalb qilish (uzluksiz davolanishning muhimligiga urg'u berish, belgilangan davolanish rejimiga rioya qilish, sizning tushuntirishlaringiz bemorga tushunarli ekanligini aniqlash).
   
6. 
   Suhbatni tugatish.
   

Ta ‘lim usullari:
Ma ‘ruza, hikoya, koʻrsatma berish, namoyish, videousul, amaliy ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta ‘limiy oʻyin.
Ta ‘lim shakli:
Jamoaviy, guruhlarda ishlash (“Birgalikda oʻqiymiz”, “Oʻylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing”), yakka tartibli.